1、五年级下册课外阅读专项训练五年级下册课外阅读专项训练 （一一）舍弃舍弃 古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭() 上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到 公元前 334 年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山 大入侵小亚西亚， 他来到葛第士绳结之前， 便拔剑砍断了绳结。 后来， 他果然一举占领了比希腊大 50 倍的波斯帝国。 一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医 院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后， 忍着疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问： “在人群密集的餐 厅里，如果你发
2、现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应 聘者都答非所问，朋友答道： “如果四周都是客人，我就要尽力把托 盘倒向自己。 ”最后，朋友成功了。 亚历山大果断地用剑砍断绳结，说明他舍弃了传统的思维方式； 小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒 的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。 成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难 以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓 住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能 在人生的道路上进行果断的取舍。 1 短文讲了这样三个故事： _、 _、 _。 2这篇短文说明了什么道理，找出有关
3、句子，画上“_” 。 3文章用几个事例说明一个观点，请你仿照这样的写法写一段话。 观点可以是“有志者事竟成” “玩也能玩出名堂”等。 _ （二二）泥人张泥人张( (节选节选) ) 但是不一会儿， 就听海张五那边议论起他来。 有个细嗓门儿的说： “人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台 上的嘛样，他捏的嘛样。 ”跟着就是海张五的大粗嗓门儿说： “在哪儿 捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！ ”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。 这些话天庆馆里的人全都听见了。 人们等着瞧艺高胆大的泥人张 怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？ 只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一 块泥
4、巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆 弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。海张五 那边还在不停地找乐子， 泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上 全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一截，起身去 柜台结账。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割 下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像 海张五，只是只有核桃大小。 海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的 泥人张的背影叫道： “这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。 ” 泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的 第二天，北门外估衣街的
5、几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五 这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的， 成批生产， 足有一二百个。 摊上还都贴着个白纸条， 上边使墨笔写着： 贱卖海张五。 估衣街上来来往往的人， 谁看谁乐。 乐完找熟人来看， 再一块乐。 三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连 泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多 年，直到今儿个。 1在体现泥人张的技艺高超的句子后“” 。 (1)人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。() (2)这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。() (3)瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。() (4)右手依然
6、端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起 这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。() 2泥人张是用哪两件事来“回报”海张五的？ (1)_ (2)_ 3选文抓住文中人物的_和_进行描写，突出了 泥人张艺高胆大的特点。 4请分别简要评价文中的两个主要人物。 泥人张：_ 海张五：_ （三三） “凤辣子凤辣子”初见林黛玉初见林黛玉 一语未了 (liol)，只听后院中有人笑声，说： “我来迟了， 不曾 (zncn)迎接远客。 ”黛玉纳罕道。这些人个个皆() 敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系 (xj)谁，这样放诞无礼。心 下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打 扮
7、与众不同()，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八 宝攒珠髻，绾着朝 (zhocho)阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎 珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大 红洋缎窄裉袄，外罩五彩缂丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一 双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威 不露，丹唇未启笑先闻 这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，便仍送至贾母身 边坐下，因笑道： “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况 且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不 得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么 姑妈偏就去世了。 ” 1
8、用“”给多音字选择恰当的读音。 2为画“_”的字词写一个近义词，填在旁边的括号里。 3 “只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。 ”从这句话中 可以看出，王熙凤在贾府的地位怎么样？ _ 4 短文通过哪两个方面的描写， 向我们展示了王熙凤这个人物形象？ _ 5请你结合对人物的描写，试着评价王熙凤是一个怎样的人。 _ 参考答案： （一） 、1.亚历山大断绳结孩子果断弃脚趾服务员把托盘倒向自 己2.成功往往蕴涵于取舍之间。 而机遇的获取，关键在于你是否能在人生的道理上进行果断的取舍。 3.提示：列举事例证明观点即可。 （二） 、 1.(1)(3)(4)2.(1)在酒楼里从鞋底下抠下泥巴， 然后捏成海张五的样子摆在桌上羞辱他。(2)做了一大批海张五的 泥像放到集市上出售，引得许多人前来围观。3.语言动作4. 手艺高超，艺高人胆大。仗势欺人，蛮横霸道。 （三） 、1.liocnxcho2.都异乎寻常3.王熙凤在贾 府的地位很高。4.短文通过外貌和语言描写，展示了王熙凤这个人 物形象。5.王熙凤是一个俗气、狡黠、能说会道、八面玲珑的人。 从王熙凤满身珠宝可以看出她很俗气， 她的容貌显示了她的刁钻和狡 黠。 她夸奖林黛玉的丰姿， 表面是在称赞林黛玉， 其实是在讨好贾母； 同时，她也没有忘记贾母的亲孙女，说林黛玉通身的气派竟是个嫡亲 的孙女，既安慰了贾母的亲孙女，也夸奖了她们。
