1、UnitThree At the zoo 教学设计教学设计 教学目标 1、知识目标：能够听、说、认读单词：tall,short,fat,giraffe; 能够听懂、会说句型：Look at,Its (so). 2、能力目标：能在图片、情景的帮助下运用句型 Look at,Its (so).培养学生的口头表达能力。 3、情感目标： 教育学生爱护动物， 增强学生保护动物的意识。 教学重点 1、单词 giraffe、tall、short、fat 的发音和意义。 2、句型 Look at，Its（so）.的认读和运用。 教学难点 1、单词 giraffe 的发音。 2、能灵活运用句型 Look at，
2、Its （so）.。 教具PPT，卡片，人物头饰 教学过程 一、Warm-up 1、师生常规问候。 2、复习三上 Unit4P39 中动物的 chant。 二、Presentation 1、放映一张胖狗图片感知句型 Look at,Its fat. 再放映一只胖猫引出 Its so fat. 2、播放熊放风筝动画，让学生思考为什么拿不到风筝,引 出 Its short and fat 并教学。 3、播放长颈鹿图片，教学 giraffe 单词，观看动画引出 Its(so) tall.出示不同人物图片，让学生运用句型口头描 述人物（动物） 。 4、回归课本。 三、Practice 1、师生互动、生生合作、个别展示。 2、画图并描述。 四、Consolidation and extension 教育学生要爱护动物 五、Homework 板书 Unit 3At the zoo 教学反思 树树
