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Unit5 Pass me the milk Warming up and review: Lets play a game! Here you are. Pass me the milk,please! Thank you. You are welcome! Pass Pass me rice, pass me noodles, pass me the bread , pass please! Pass me water, pass me milk, pass me the ice-cream! Pass dog, pass cat, Pass me the fish, pass please. Pencil, books ,pen ,erasers And ruler, pass ,please! 三年级下册 unit5 Pass me the milk,please! 第一课时教学设计 教材分析:本课是湘鲁版英语教材三年级下册 unit 5 第一课时的 教学内容,本课主要学习生词,英语词汇是英语的基础,只有掌握 了词汇学生才能更加有信心和兴趣投入英语学习之中。本节课的生 词贴近生活和实际,可以设计各种不同的游戏让学生参与到课堂中 来,提高学生的学习积极性,给能使学生牢固的学会这些生词。 教学目标: 1 学习生词。 2 听懂会用所学单词和句型 3 通过本课的学习提高学生学习英语的积极性,并且更愿意参与到 英语活动之中。 教学重难点: 1 掌握所学单词,做到发音准确,听说自如。 2 学习句型 Pass me. 教学内容:词汇 milk water apple ice-cream bread 教学准备:多媒体课件 教学过程: 热身 1 .Greeting (本节课采用竞争机制来完成教学任务,先把全班分成 4 组,让他们 先喊口号,即有助于学生复习之前所学的单词,也有助提高每组成 员的士气。 ) 3.学习单词 (1)通过猜词学习 run 。 (2)让通过实物学习单词 water。 (3)通过实物学习 apple. (4)通过实物学习 ice-cream bread。 (5)领读并复习这些单词。 4.学习句型 pass me ,学生通过模仿场景来学习这个句型。学生分组 练习,教师分组提问,单独提问. 5.家庭作业 调查家庭成员的爱好,并教父母学说这些单词。 三年级下册 unit5 Pass me the milk,please! 第一课时教学设计 教材分析:本课是湘鲁版英语教材三年级下册 unit 5 第一课时的 教学内容,本课主要学习生词,英语词汇是英语的基础,只有掌握 了词汇学生才能更加有信心和兴趣投入英语学习之中。本节课的生 词贴近生活和实际,可以设计各种不同的游戏让学生参与到课堂中 来,提高学生的学习积极性,给能使学生牢固的学会这些生词。 教学目标: 1 学习生词。 2 听懂会用所学单词和句型 3 通过本课的学习提高学生学习英语的积极性,并且更愿意参与到 英语活动之中。 教学重难点: 1 掌握所学单词,做到发音准确,听说自如。 2 学习句型 Pass me. 教学内容:词汇 milk water apple ice-cream bread 教学准备:多媒体课件 教学过程: 热身 1 .Greeting (本节课采用竞争机制来完成教学任务,先把全班分成 4 组,让他们 先喊口号,即有助于学生复习之前所学的单词,也有助提高每组成 员的士气。 ) 3.学习单词 (1)通过猜词学习 run 。 (2)让通过实物学习单词 water。 (3)通过实物学习 apple. (4)通过实物学习 ice-cream bread。 (5)领读并复习这些单词。 4.学习句型 pass me ,学生通过模仿场景来学习这个句型。学生分组 练习,教师分组提问,单独提问. 5.家庭作业 调查家庭成员的爱好,并教父母学说这些单词。 Unit5 Pass me the milk Warming up and review: Lets play a game! Here you are. Pass me the milk,please! Thank you. You are welcome! Pass Pass me rice, pass me noodles, pass me the bread , pass please! Pass me water, pass me milk, pass me the ice-cream! Pass dog, pass cat, Pass me the fish, pass please. Pencil, books ,pen ,erasers And ruler, pass ,please!
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