1、Unit 2 My favourite season? 课程分析 授课教师授课教师学学生生年年级级 五年级 教教材材 小学英语 PEP 教材五年级下 册第二单元 Part B Read and write 课课时时 第二课时 课课型型 语篇阅读课 课课题题season 目目标标 确确定定 依依据据 课课 标标 要要 求求 新课标突出体现课程对国家发展和学生发展的意义,进一步明确英语 课程的工具性和人文性的双重属性。强调学习过程,重视语言学习的实 践性和应用性;优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力。会 话教学就是通过对话的学习、练习和运用培养学生的实际语言运用能力。 课程设计要从学生的学
2、习兴趣、生活经验和认知水平出发,并倡导体验、 实践、参与、合作与交流的学习方式,以期通过对单词和会话学习,以及 在创设的情境中的运用,让学生在快乐的环境中,体会到了用英语交流 信息的乐趣。 教教 材材 学学 情情 分分 析析 这是本单元第五课时,前几课时已经学过四季的单词:spring summer fall winter 以及主句型“Whats your favourite season?”, “Which season do you like best?” 并说出喜欢的理由,如:weather , What can you do? 等等。 在此基础上, 帮助学生整合之前所学的与本话题相关的
3、话题, 如: weather , color , do , wear, food 等等来介绍自己喜欢的季节,将是本节课综合语言 运用能力提高的关键。 学习目标学习目标 1.能正确朗读文本。 2.能借助教师板书,根据话题“My favorite season”进行简单的问答。 3.能从相关的话题入手对 “My favorite season ”进行描述,讨论。 评评价价 1.借助录音,学生小组阅读和自读,检测目标一的达成度。 2.借助教师提示和调查表,进行小组内关于最喜欢的季节的调查、填表和 反馈,检测目标二的达成度。 3.运用思维导图,结合相关话题,分组描述自己喜欢的季节,检测目标三 的达成度
4、。 学习重、难点学习重、难点 1.能问答自己最喜欢的季节,并简单说出理由。 2.能根据话题“season”展开简单的描述和讨论。 教学准备教学准备 教师 :1.PartALets learn 部分的单词卡片。 2.调查表: NameSpringSummerfallwinter Mike Zhang peng 3.相关话题的单词卡片。 4.多媒体课件。 教 学 过 程 I.Greeting 提问:How are you ?引出 weather。 II.Warm up 1. 提问 Whats the weather like today? 2. 歌曲:Hows the weather? III.
5、Pre-reading. look and answer. 通过展示 Robin 所拍的照片,引出四季的讨论。 Whats the weather like in ? Which season is it? What can we do in ? What can we wear? Whatthe color of ? (预设:如果学生无法顺利唤起就知,教师要进行引导,如:Is it green? Can I wear my ?等等。 ) IV. while-reading. 1. Listen and answer. Which season does Robin like beat?Why
6、? 2. Read and answer. Which season does Robin like beat?Why? 3. Read, fill and answer. NameWhich?Why? Robin Ss: Robin likes them all. Because there are beautiful flowers everywhere. He can paint a picture in fall. He likes winter because he can play in the snow. 4. Listen and read. 5. Read again. 6.
7、 Read in groups. 7. Pair reading. V. Post-reading. 1. Make a survey. NameWhich?Why? T: Which season does like best?Why? Ss: likes . Because its . 2.Write: My favourite season. T: Which season do you like best?Why?Lets write it.At least 5 sentences. VI. Home work. 1.Read the dailogue and share it on the wechat. 2.Talk about your favourite season to your deskmate 3.Write at least 6 sentences about your favourite season.