1、LessonLesson B B ThisThis IsIs MyMy Son.Son. 教学内容:教学内容: 1、 Let s talk.本学期的新老师 Mr Brown 将自己的儿子 Peter 介绍给 Toingting, 借此学习本课重要句型“This is”,同时复习家庭成员类单词。此外,还学习 第一次见面的问候语“Glad to meet you.”及其答语“Glad to meet you, too.” 2、Magic box. 学习词汇 son, daughter, friend 和 teacher. 3、Listen, circle and say.通过听录音,圈出正确答案,
2、然后进行对话练习的 活动, 综合复习巩固本课和上节课所学重要句型和词汇, 提高学生听和说的能力。 教育、教学目标:教育、教学目标: 1、能听懂、会说本课家庭成员类单词 son, daughter,以及 friend 和 teacher, 要求发音准确,理解词义,并能够初步整体认读单词。 2、能够用本课所学句型“This is”礼貌的介绍他人,并能用“Glad to meet you.”进行问答,同时能够灵活使用以前所表达法“Nice to meet you.” 教学重点、难点:教学重点、难点: 1、本课单词的正确发音及词义的理解。 2、句型“This is”的正确发音和灵活使用,理解并能正确使
3、用“Glad to meet you.” 教具准备:教具准备: 录音机和卡片及全家福照片。 教学过程:教学过程: StageStage 1 1 组织教学 1、师生常规问候。 2、值日生报告。 StageStage 2 2 复习上节课所学内容。 StageStage 3 3 学习句型“This is my”. 1、教师创设情景,用句型“This is”介绍班上同学姓名,并练习。 2、教师拿出自己全家福的照片,学习句型“This is my” ,同时复习家庭成员 类单词。 3、学生用自己家庭的照片进行练习。 StageStage 4 4 1、学习单词 son, daughter, friend 和
4、 teacher. (1)学习单词 son T:Look at the picture, boys and girls. Who are they? Ss:Mr Brown, Tingting, T:What about this boy? You dont know? Then lets listen to Mr Brown. (Mr Brown:This is my son, Peter.) T:Who is he? Ss:Peter. T:Yes, he is Peter. He is Mr Browns (2)用同样的方法学习 daughter (3)学习单词 teacher T:Cl
5、ass, lets listen to Tingting. What is she talking about? Listen! (Mum, this is my teacher, Mr Brown. Dad, this is my teacher, Mr Brown.) T:This time, please listen to Lele. What is Lele talking about? (Grandma, this is my teacher, Miss Yang. Grandpa, this is my teacher, Miss Yang.) T:Class, what doe
6、s “teacher”mean in Chinese? (4)学习单词 friend 创设情景,Tingting 向舅舅、舅妈介绍 Baby Bear, Baby Lion, Sunny 等,学 习生词 friend, 并进行练习。 2、完成小学生学习实践园地英语(适用于川教版) 的练习相关练习。 StageStage 5 5 学习对话 Lets talk. 1、提出问题,学生听录音回答。 Question 1:How many people are there in the dialogue? Question 2:Who are they? 2、检测问题答案。 3、再听录音,朗读对话,并练习和表演。 4、仿编对话。 StageStage 6 6 总结本课所学的内容,布置家庭作业。