川教版三年级下册Lesson C I’m from the USA-教案、教学设计--(配套课件编号:f077b).doc

上传人(卖家):小黑 文档编号:1537618 上传时间:2021-07-05 格式:DOC 页数:2 大小:14.50KB
下载 相关 举报
川教版三年级下册Lesson C I’m from the USA-教案、教学设计--(配套课件编号:f077b).doc_第1页
第1页 / 共2页
川教版三年级下册Lesson C I’m from the USA-教案、教学设计--(配套课件编号:f077b).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、Lesson CIm from the USA 教育教学目标: 1.听懂,会说本课单词和句子,要求发音准确,理解句义,语调自然,流畅。 2.能用“welcome! ”和“Thanks”大胆自然地向别人表示欢迎和感谢,并能用 This is 介绍他 人。 3.能通过简单的手势、表情、动作与人交流。 教学重点,难点: 1.本课单词 the USA, the UK, Canada 和 China 的发音。 2.向别人表示欢迎的用语“Welcome” 。 3.能用所学句型较自如地与人交流。 4.能整体认读句型“Im from.”。 教具:PPT,多媒体 教学过程 Stage1组织教学。教师用“How

2、are you”等与学生进行常规问候,并用歌曲进行对唱。 Stage2创设情景,出示幻灯片,师说,This is .以及词汇 CHINA, 引入新单词,the USA, 教授 the USA, 并说,IM FROM THE USA, Stage3依次类推,学习新单词,the UK Cnanada Chongqing.等单词。 Stage4巩固单词,小组活动,以游戏的形式,完成新单词任务。 Stage5抽查学生,完成新单词任务后,引入情景 IM FROM .后,学生应该怎样反应,循 序渐进地引导学生,完成句子的教学。 Stage6老师提示学生,用“Welcome”和“Thanks”完成教学知识。 Stage7反复练习,新句子,加强理解记忆。 HOME 1.新单词书写 2.新句子练习,口口交谈,对话。 教学反思: 本课我运用了循序渐进的教学方法, 学生很快记住了, 但是书写没记住, 下来加强书写。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 英语 > 川教版(三年级起点) > 三年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(川教版三年级下册Lesson C I’m from the USA-教案、教学设计--(配套课件编号:f077b).doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|