1、LessonLesson K KDoDo LikeLike This!This! 教学目标：教学目标： 1. 能听懂、会说有关自然类的单词 sky, sun, cloud, moon, star； 2. 能使用感叹词 Ouch; 3. 能听懂并初步运用句型“Can I help you?”和“Yes, please./No, thanks.” 4. 能听懂、会说本科对话，并能大胆进行表演，要求发音准确，语调 自然流畅； 5. 能有节奏有表情地朗读小诗，要求发音准确、清晰，并能基本理解 大意。 教学重、难点：教学重、难点： 1. sky, sun,cloud, moon 和 star 新单词的学
2、习； 2. 能综合所学知识进行日常交流； 3. Lets Chant 中的情感体验。 教学过程：教学过程： Step 1:Warm up & Greetings 1. 师生间打招呼 T: Goodmorning, boys and girls! Ss: Good morning, Miss Su. T: How are you, today? Ss: Fine, thank you.And you? T:Im fine too.Thanks. 2. 复习前面所学的“What day is today?” “Hows the weather?” Step2: Presentation Magic
3、 box: sky, sun, cloud, moon, star 1. 展示一幅图片，引导学生学习新单词 2. 巩固新单词：A:几人一组，角色扮演，相互自我介绍，老师先做 示范 T：Hello! Im Sun. S1: Hello! Im Sky. T:Nice to meet you. S1:Nice to meet you, too.This is my friend,Cloud. T:Glad to meet you,Cloud. S2:Glad to meet you,Sun. B:几人一组，角色扮演，做“萝卜蹲”游戏 Moon 蹲，Moon 蹲，Moon 蹲了，Star 蹲 C:完
4、成小学生学习实践园地Listen and draw D:做一个连线 cloud天空 sun星星 moon太阳 star月亮 sky云 3. 学习小诗 Fly My Kite A：Listen to the tape:出示放风筝的背景图，播放录音帮助学生理解 小诗 B：Listen and read:再次播放录音，适当暂停，让学生跟读。 Step 3: 完成完成 Lets talk 的第一部分的第一部分 1.学习“Do like this” 提问引入：T:Boys and girls, can you flying kites? Ss:Yes/No.(给回答 No 的同学边说“Do like t
5、his”边演示) 2.学习对话第一段，听录音回答问题。 根据 Lesson J 引入话题，Lele 和 Peter 放风筝，但是 Peter 遇到麻烦 了，Lele 想帮忙，What does he say?我们一起来听听。放录音 3. 练习对话 A：朗读对话（进行两次） B:男女生分角色朗读 C：Work in pairs Step 4: Conclusion & homework 1. 总结一下这节课所学内容 A:当你想帮助别人的时候应该怎么说？ B:像这样做怎么表达？ 2.家庭作业 A：朗读课文并读给父母听 B：完成字母书写 Step5: Blackboard Design Lesson K Do Like This skyCan I help you? sunYes,please. cloud moon star
