1、结文品“三”结文品“三” 贵州省贵阳市南明小学 【执教年级】 五年级 【群文篇目】 田鼠太太的项链明锣移山狗鼻子犟龟 【文本分析】 田鼠太太的项链这个童话绘本选取中国儿童文学界名家（王晓明、秦文 君、冰波、郑春华等）名作，内容有趣，蕴含了一定的生活哲理。通过田鼠太太 一系列的行为，通俗易懂地说明了一个道理：做任何事情都应该事先想清楚“什 么才是最重要的”。 明锣移山 是被誉为当代最懂得儿童智慧的作家阿诺 罗北儿的作品。 明 锣移山 让读者看到的是明锣夫妻俩的虔诚。 对聪明人一次次看似不靠谱的办法， 他们没有怀疑，充满信心地去尝试。特别是一而再，再而三地尝试失败之后，他 们没有抱怨，依然去找聪明
2、人寻求帮助。这个故事很好地诠释了“成者，诚也” 的道理，其中蕴含的生活哲理是：谁的面前没有几座大山呢？对于大山，有人喋 喋抱怨，整日生活于抱怨中，最终把自己的失败归咎于大山。有的人选择像愚公 一样跟大山斗争，精神诚然可贵，可惜耗尽了自己的一生，只能寄希望于子子孙 孙，无穷尽焉。列子之所以给主人公起名“愚公”，除了称颂其战天斗地的大 无 畏精神， 也许还另有深意。 再看看明锣和他的妻子， 跟大山进行几次软硬纠缠后， 他们跳起了移山舞，把左脚放在右脚后面，再把右脚放在左脚后面，闭着眼睛， 一直向后跳数个小时后，奇迹发生了，山真的被“移”走了。好有智慧的办 法呀，要不主人公为什么能叫明锣呢！他才是最
3、大的智者。 狗鼻子是苏联著名幽默讽刺作家米哈伊尔左琴科创作的短篇小说。 作品采用“寓庄于谐”的写作方法，用诙谐的语言来叙述荒唐可笑的内容。这篇 小说以寻找商人叶列麦伊巴勃金被人偷走的貉皮大衣为主线，将社会上形形色 色、方方面面的人物统统纳入写作范畴，揭露并批判了人性自私、贪婪等阴暗和 丑恶的一面。 商人叶列麦伊 巴勃金有件貉皮大衣被人偷走了， 于是警察来搜查， 带来了一条警犬。这条警犬贯串故事始终，故事的展开是靠警犬的活动推动的， 群文阅读教学设计 小说的主旨也是通过警犬的一系列活动揭示的，因此小说的题目就是“狗鼻子”。 狗鼻子具有较强的辨别气味的功能，小说中，它能够识别出不同人在日常生活中
4、的丑恶心理和罪恶行为，象征着正义的审判。 犟龟是德国当代优秀的幻想文学作家米切尔恩德创作的童话小说。 犟龟中“犟”的意思是固执，不服劝导，文中指认准一个目标坚持到底，遇到任 何困难、阻碍都不改变的一往无前的精神，但也乐意听从正确的劝阻。犟龟，一 只意志坚定，不达目标决不言弃的小龟，在追寻理想的过程中，有讥讽、有热情 的挽留、有不屑一顾的眼神但它一直坚信自己会取得成功。凭借它短小却结 实的腿，凭借它坚忍的意志，它克服了多少障碍，经受了多少考验，面对了多少 冷嘲热讽，最终实现了自己的理想参加狮王的婚礼。本文告诉我们：只要努 力，相信自己，就一定会成功! 阅读第一个文本 田鼠太太的项链 ， 发现三次
5、反复的故事， 结局容易料到； 阅读后三个情 节变化多于三次的文本，发现情节一波三折，结局难料。 【教学目标】 1. 回忆名著中带“三”的故事，通过比较、猜想，发现有三次反复的情节， 故事曲折，人物形象鲜明。 2. 聚焦情节反复变化多于三次的文章，在对比阅读中，感受故事的一波三 折、出人意料。 【教学重难点】 在阅读中感受“三”的作用。 【教学过程】 一、激趣导“三”一、激趣导“三” 1. 扫读名著回目，发现“三”。 2. 质疑激趣，板书议题。 【设计意图】中国古典四大名著中均有与“三”有关的故事，这不是巧合， 而是作者刻意为之，“三”究竟有什么魅力和作用？群文阅读的学习由此展开。 二、一目了然
6、的“三”二、一目了然的“三” 1. 回顾三打白骨精三顾茅庐。 群文阅读教学设计 2. 阅读猜想：田鼠太太的项链。 3. 引导发现：三次反复能推动故事的发展。（板书：情节 ） 【设计意图】 中国古典小说情节里的“三”，指的是三次反复，推动故事情节发展。主人公必 须努力重复三次才能取得成功，达到最佳境界，少于三次不利于展现主人公的坚 定意志和困难的难度，多于三次似乎又过于烦冗并显得主人公过于愚笨，三次刚 好不多不少。引导学生质疑：为什么故事情节的重复都是三次？激发学生的探究 欲望。通过求同、整理，发现“三”的“反 复推动”密码。 三、深藏不露的“三”三、深藏不露的“三” 1. 阅读明锣移山狗鼻子犟
7、龟，根据学习单完成合作学习。 2. 小组代表汇报。（相机板书） 3. 求同：变化多于三次的文章，其情节发展和故事结果往往更加出人意料。 4. 比异：情节只有三次的文章结果在意料之中，变化大于三次的结果会出 人意料。 5. 讨论：为什么都有“三”？ 6. 联结阅读，发现：有了“三”，情节的发展和结果出人意料，这样的文 本更能激发读者的 阅读兴趣。（板书：情趣） 【设计意图】 三篇外国文学作品里的 “三” 与中国文学作品不同， 它们的 “三” 是看不见而隐藏在文字背后的，不止是三次，是一波三折，出人意料。情节的多 变既在情理之中又在意料之外。这些不可思议的情节或讽刺，或幽默，或充满哲 理，都能让读
8、者多一份惊奇，多一些思考，多一点乐趣。引导学生一步一步往文 本深处探究、咀嚼，培养他们在阅读中思辨的能力。 四、拓展迁移，举一反三四、拓展迁移，举一反三 1. 完成情节图。 2. 推荐课后阅读。 【设计意图】学练结合，让学生在课后的读写中进一步 感受“三”的妙趣。 一节课的阅读时间有限，但带来的阅读思考是无限的。让有限的教学激发学 生无限的阅读兴趣，从而把他们引领到广阔无垠的阅读世界中去！ 五、板书设计五、板书设计 群文阅读教学设计 【群文材料】 / 文本 1 / 田鼠太太的项链田鼠太太的项链 方轶群 秋天快过去的时候，田鼠太太早已准备好了粮食。趁天气还没冷，田鼠太太 在树林里散步。 走着走着
9、， 她发现路上有一串项链， 田鼠太太快活得把它拾起来， 并挂在自己的脖子上。田鼠太太在大街上遇见花母鸡，花母鸡看了项链对她说： “可惜你的衣服太旧了，配不上这串高贵的项链。” 田鼠太太急急忙忙赶回家，拿出准备过冬的谷子，用谷子换来一件崭新的时 装，穿在身上，项链立刻显得更高贵了。 兔子见到田鼠太太后说：“不行！你的裤腿上裂了一个口子。”田鼠太太马 上回家，拿来准备过冬的苞米，换到了一条漂亮的裤子。 田鼠太太走到大街上，头抬得高高的，好让大家能看见她脖子上的项链。 “嘻嘻，瞧她，鞋头破了一个洞，脚趾都露出来了！”刺猬对乌龟说。 田鼠太太听见，立刻回家，拿出了准备过冬吃的花生仁，换来了一双新鞋，
10、穿在脚上。 “那么高贵的太太为什么不坐汽车呀？”街坊们凑着耳朵，悄悄地说。 田鼠太太听见了，心里想，这倒是真的，可惜粮食全都换掉了。 秋天过去，冬天来到，空中刮着北风下着大雪，天冷极了。 田鼠太太脖子上挂着高贵的项链，肚子饿得咕咕直叫，她没法子了，只好穿 着新衣和新鞋，在盖着雪的山野里，寻找吃的东西 群文阅读教学设计 / 文本 2 / 明锣移山明锣移山 美阿诺罗北儿 译/杨茂秀 明锣和他的妻子住在一座大山的脚下。他们非常喜爱自己的房子，但是，他 们讨厌屋子前面的大山。有时候山上会掉下石块，砸在明锣家的屋顶上，所以他 们的屋顶到处是破洞。而且云常常汇集在山顶上，时不时就会下雨。当雨水落进 屋顶的
11、破洞里，屋子就不停地漏水，滴滴答答的。 在出太阳的日子，明锣的屋子也不温暖。因为大山总是把厚厚的阴影盖在屋 子上。园子里的花和蔬菜总是长得细小且青黄。 “大山给我们的只有不快乐，没有别的。”明锣的妻子说，“老公，你必须 把大山移走。这样我们才能幸福地生活。” “老婆大人，”明锣说，“我人这么小，大山那么大，我怎么才能把它移开 呢？” 妻子说：“村子里住着一位聪明的老人，你快去问他。” 明锣去村子里找到了聪明的老人，他说：“我要把我家旁边的大山移走。” 聪明的老人想了想，他说：“你回家去，砍下你家附近最高最大的树。然后 抱着树去撞大山，要用尽全力去撞，这就是你能移走大山的方法。” 明锣急忙跑回了
12、家。他砍下附近那棵最高最大的树。接着，明锣和他的妻子 紧紧地抱住那棵树，飞快地跑向大山，用力地撞它。结果树断成两截，明锣和他 的妻子也跌倒在地，可是大山却一点儿也没移动。 “再去找聪明的老人。”妻子说，“请他再想别的办法来移那座大山。” 聪明的老人又想了好久。 一缕一缕的烟从他的烟斗中升起来， 最后他说： “回 家去，去拿厨房里的罐子与锅子，用汤匙打击罐子与锅子，同时大声叫喊，大山 会被吵闹声吓到，这就是你能移走大山的方法。” 他们照着这样的方法做了，可是大山却一点儿都没移动。 这一次，明锣又跑去找那个聪明的老人。 “请你帮我移走大山，我们才能过上幸福的生活！”明锣哭道。 聪明的老人想了好久，
13、最后，他说：“回家去，将你的屋子拆下来，用绳子 扎好，打包，然后用你的手拿，用你的头顶。接着，面对大山，闭上你的眼睛跳 群文阅读教学设计 移山舞。你把左脚放在右脚后面，再把右脚放在左脚后面，就这样重复一直跳， 要跳许多个小时。最后，你再把眼睛张开，你会发现大山已经移得远远的啦！” 明锣跑回家，他和妻子照着聪明老人说的方法将家打包，然后面对着山，闭 上眼睛，小心翼翼地，一步一步地跳着。跳了很多个小时的移山舞，明锣和他的 妻子才张开眼睛，山果然离他们远远的了。 明锣和他的妻子从此住在开阔的天空下，他们心里好幸福。因为，他们认为 自己移走了那座山。 （有删改） / 文本 3 / 狗鼻子狗鼻子 苏联米
14、哈伊尔左琴科 译/顾亚玲 白春仁 商人叶列麦伊巴勃金有件貉皮大衣给人偷走了。他号了起来。他真心疼这 件皮大衣呀。 他说：“诸位，我那件皮大衣可是好货啊。太可惜了。钱我舍得花，我非把 这个贼抓到不可，我要啐他一脸唾沫。” 于是， 叶列麦伊 巴勃金叫来警犬搜查。 来了一个戴鸭舌帽、 打裹腿的便衣， 领着一只狗。狗还是个大个头，毛是褐色的；嘴脸尖尖的，一副尊容很不雅观。 便衣把那条狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了 嗅，朝人群扫了一眼，突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人跟前，一个劲 儿地闻她的裙子下摆。女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。女人往一旁跑，它也 跟着。一句话，它咬住
15、女人的裙角就是不放。 女人“扑通”一声跪在便衣面前。 “完了！”她说，“我犯案啦，我不抵赖。有五桶酒曲，这不假。还有酿酒 用的全套家什。这也是真的，都藏在浴室里。把我送警察局好了。” 人们自然惊讶得叫出了声。 “那件皮大衣呢？”有人问。 她说：“皮大衣我可不知道，听都没听说过。别的都是实话。抓走我好了， 随你们罚吧。” 这女人就给带走了。 群文阅读教学设计 便衣牵过那条大狗，又推它去闻脚印，说了声“嘘”又退到一旁。 狗转了转眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地冲着房产管理员跑过去。管理员吓得脸色 煞白，摔了个仰面朝天。 他说：“诸位好人呀，把我捆了吧。我收了大伙的水费，全让我给乱花了。” 住户们当然一拥而上
16、，把管理员捆绑起来。 这时候，人们开始发慌了，心想：“这是条什么狗，这么吓人呀？” 商人叶列麦伊巴勃金也心慌了，一个劲儿眨巴着眼睛。他朝四周看了看， 掏出钱递给便衣。 “快把这条狗牵走吧，真见它的鬼。丢了貉皮大衣，我认倒霉了。丢就丢了 吧” 他正说着，狗已经过来了，站到商人面前不停地摇尾巴。 商人叶列麦伊巴勃金慌了手脚，掉头就走，狗追着不放，跑到他跟前就闻 他那双套鞋。商人吓得脸色唰地就白了。 他说：“老天有眼，我实说了吧。我自己就是个混账小偷。那件皮大衣，说 实话也不是我的，是我哥哥的，我赖着没还。我真该死，我真后悔啊！” 这下子人群哄地四散而逃。 人一跑光，院子便空空如也，只剩下那条狗和便
17、衣。 这时，警犬忽然走到便衣跟前，大摇尾巴。便衣脸色陡地变了，一下子跪倒 在狗跟前，说：“老弟，要咬你就咬吧。你的狗食费，我领的是三十卢布，可自 己私吞了二十卢布” （有删改） / 文本 4 / 犟龟犟龟 德米切尔恩德 译/何珊 一个美丽的早晨，小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上，一对鸽子正在谈 话：“狮王二十八世要举行婚礼了，它邀请所有的动物前去参加。” 小乌龟听了这番话后陷入了深思： 为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚 礼呢？ 群文阅读教学设计 想了一天一夜，小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去，虽然很慢， 却一直没有停下。 路上，它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后，蜘蛛哈哈大笑：“
18、婚礼两周 后就要开始了， 慢得出奇的乌龟哪能赶得上？” 乌龟满怀信心地看了看自己的腿， 它们虽然很短，却很结实。它说：“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛充满同情地劝说：“连我都觉得路途太远了，你还是赶快回去吧！” 乌龟友好地回答：“很遗憾，我的决定是不可改变的。” 小乌龟走啊走，遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知 乌龟： “婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开 战。你可以回去了。” “很遗憾，我的决定是不可改变的。”乌龟说完继续向前爬去。 当它穿过一片岩石荒漠时， 遇见了一群乌鸦。 它们都穿着丧服， 因为几天前， 狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。 乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或留下哀悼狮王。 谁知乌龟客气地回答：“很遗憾，我的决定是不可改变的。” 就这样，小乌龟又走了许多天。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地，草地 上聚集了许多动物，它们都兴高采烈。 乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。 “你现在不就站在洞口前面吗？”小猴 子叫道。 “请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟不解地问。 “不，今天，我们庆祝的是狮王二十九世的婚礼！” 这天，小乌龟坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福，它说：“我 一直说，我会准时赶到的！” （有删改） 群文阅读教学设计
