1、 把它们分离把它们分离（第二课时）（第二课时） 三年级 科学 怎样把它们分离出来？怎样把它们分离出来？ 三年级 科学 把它们分离出来把它们分离出来 铁屑 石子 沙子 食盐 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引 颗粒较大 颗粒较小 容易溶解 不容易溶解 三年级 科学 观察上节课的实验结果观察上节课的实验结果 还有一部分杂 质浮在水中。 食盐溶解了， 沙子沉底了。 三年级 科学 国家中小学课程资源 三年级 科学 过滤分离过滤分离 容易溶解 不容易溶解 过过 滤滤 三年级 科学 铁架台 烧杯 漏斗 滤纸 铁环 玻璃棒 三年级 科学 记录实验过程和现象记录实验过程和现象 三年级 科学 三年级 科学 怎样分离水
2、中的食盐？怎样分离水中的食盐？ 加热的方法把食盐从 盐水中析出来。 三年级 科学 三年级 科学 记录实验过程和现象记录实验过程和现象 过滤沙子留在滤纸上，滤出盐水。 三年级 科学 记录实验过程和现象记录实验过程和现象 加热 水烧干，析出了盐。 三年级 科学 容易溶解 不容易溶解 过过 滤滤 加加 热热 分离沙子和食盐分离沙子和食盐 三年级 科学 回顾解决问题的过程回顾解决问题的过程 观察 混合物 想出 分离方法 排列 分离顺序 实验 操作 三年级 科学 实验方法实验方法 磁性过筛溶解过滤加热 三年级 科学 三年级 科学 用溶解、过滤和加热等方法用溶解、过滤和加热等方法 将混在一起沙子、食盐分离出来。将混在一起沙子、食盐分离出来。 三年级 科学 思考： l 怎样从混合物(白糖、铁屑、 石子、沙子) ？ l 生活中还有哪些地方用到了 分离混合物的方法？
