1、四年级上册教案 四年级数学上册导学案 课题画角编写教师 授课 时间 第 5 课时审核人 学习 内容 教材第 43 页例 3 学习 目标 使学生掌握画角的方法，会用量角器画指定度数的角。 重点 难点 掌握指定度数角的方法 环节学案导案 自主 学习 一、复习铺垫，予做准备 1把下面各角填入适当的括号内 40 13518091360901274 锐角（） 钝角（） 直角（）平角（）周角（） 2量出下面各角的度数 ()()() 二、尝试体验，探究新知 利用直尺和量角器画一个 65的角， 画完之后再用量角 器量一量 1、自学教材第 43 页“画角” 2、尝试并体验画一个 65的角 3、质疑：自己画角时遇
2、到的问题？ _ 4、介绍准确画角的技巧 _ 引导自学： 1、让学生 自学教材 第 43 页， 学完后完 成自主学 习相关练 习。 2、完成练 习之后， 学 生相互检 测、 交流疑 问。 3、老师巡 视， 参与小 组交流， 并 及时提示 点拨。 四年级上册教案 质疑 探究 1引导小结“角的画法” （1）先画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合，零 刻度线和射线重合， （2）在量角器所画角刻度线的地方点一个点 （3）以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线 2质疑问难 有什么问题需要请教大家或要提醒别人要注意的问题？ _ 3、运用新知，解决问题 1）用量角器画 30的角（集体订正） 2）用
3、量角器画 20、70、95、135、165的角同 桌同学互相检验 3）用一副三角板画出 15、150和 165角 画角的步 骤： 重合 找点 连线 过关 检测 1完成第 43 页“做一做” 2. 看下图，已知160，求2、3 和4 的度 数2=()3=()4=() 3用一副三角板拼成下面度数的角 180 12013575 105 4下图中190，2 是多少度？ 1、独立完 成随堂练 习。 2、再次强 调角的画 法。 自我 总结 今天的学习，我学会了：。我在方面的表 现很好， 在方面表现不够， 以后要注意的是：。 总体表现（优、良、差） ，愉悦指数（高兴、一般、痛苦） 四年级上册教案 教学 反思
