1、五年级五年级上册上册信息技术教学计划信息技术教学计划 为了让学生能尽量熟悉和使用互联网，提高学生对计算机的应用能力，努力让每 个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基 础。特定计划如下： 一、学情分析一、学情分析 五年级共有学生 8 人，大部分学生有一定信息技术的知识基础，基本知识与技能的 掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还不全面，对于电脑的基本操 作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级 学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续 巩固和加深对互联网的学习。 二、二、教
2、材分析教材分析 贵州科技技术出版社出版实验教材五年级上册共两个单元，每个单元共四个活动一 个单元小结。 第一单元美好回忆-制作同学纪念册。 活动一， 设计同学纪念册内容并收集素材。 活动二 对图片素材进行简单处理。活动三 设计版面、美化素材。活动四 合成同学纪 念册 。单元小结。 第二单元 校园好声音-制作配乐录音。活动一、制作前的准备工作。活动二、 策 划作品并采集声音素材。活动三、 编辑修改声音素材。活动四、 合成背景音乐完成作 品。 单元小结、 通过利用浏览器， 尽情地在网上遨游， 去体会互联网给我们带来的快乐！ ， 进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。 三、三、教学目标教学目标 1、
3、知识与技能 要求掌握的具体知识点如下：认识互联网，熟悉互联网的界面；工具栏的选择；输 入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色 等；认识了解电子邮件，会收信、回信等。 2、过程与方法 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能， 了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 3、情感态度与价值观 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力， 培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和 合作学习手手段，为适应 信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学措施四、教学措施
4、教学中从教材和学生实际出发， 在开学初制订出切实可行的教学计划。 认真落实 “五 认真”具体措施： （1）认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。 分析学生情况，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际 出发。 （2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧， 体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合学生实际的教学 方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做好教学后记。 （3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点 和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信
5、息技术基础知识、基本技能的训练。 （4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分 析、指正、查漏补缺。 （5）认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发 思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学 习兴趣。 五、五、教学进度教学进度 第 1-3 周认识网络世界，引导学生整理收集全班精彩瞬间的数码相片，使用美 图秀秀等软件，设计制作成数码同学纪念册。 第 5 周 设计同学纪念册内容并收集素材。确定纪念册的标题和纪念册的组成。 第 6 周 对图片素材进行简单处理筛选图片素材的依据，指出图片的不足，讨论完 善方法。 第 7 周学习美图秀秀软件的运用。 第 8 周学习美图秀秀软件的运用。 第 9 周学习美图秀秀软件的运用，设计美化素材。 第 10 周 合成同学纪念册。学习运用拼图功能。 第 11 周进行单元小结 第 12 周 校园好声音制作配乐录音 第 13 周活动一、制作前的准备工作。单元小结。 第 14 周活动二、 策划作品并采集声音素材。 第 15 周活动三、 编辑修改声音素材。 第 16 课活动四、 合成背景音乐完成作品。 第 17 周合成背景音乐完成作品。 第 18 周 单元小结 第 19 周 认识电子邮件软件下载 进行测试。
