六年级语文上册课件:3 古诗词三首-宿建德江(部编版)(2).ppt

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1、课题: 难点名称:体会宿建德江的意境,体 会诗人忧愁的情感。 1 六年级-上册-第一单元3 目录目录 CONTENTS 2 导入知识讲解小结 孟浩然(689-740),襄阳人。早岁 隐居家乡的鹿门山,闭门读书,以诗自 娱,后往吴越等地漫游。他的诗多写山林 静趣和怀才不遇的苦闷。由于生活面窄, 诗中所反映的社会现实不多,但其艺术造 诣较高,写景诗有不少刻画入微的名句。 作者简介 学习诗文 宿建德江 (唐)孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 整体感知 船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边。 天色渐渐的昏暗了,在外作客的 愁思又缕缕地涌起。 野旷天低树,江清月近人。 野旷:空旷的原野。

2、一望无际的平野上,远处的天 空,好像比树木更低些。月亮倒映 在清澈江水上,好像月亮就在人身 边似的。 品读赏析 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 “日暮”显然和上句的“泊”“烟” 有联系,因为日暮,船需要停宿;也 因为日落黄昏,江面上才水烟蒙蒙。 同时“日暮”又是“客愁新”的原因。 一个“新”字,让人觉得原来 诗人本有无尽的旧愁,今日在此 停泊,又生出更浓的新愁。这就 奠定了全诗的抒情基调。 野旷天低树,江清月近人。 “低”和“旷”是相互依存、相互 映衬的。日暮时刻,苍苍茫茫,旷野无 垠,放眼望去,远处的天空显得比近处 的树木还要低。空旷的原野使人孤寂。 “近”和“清”也是相互依存、相互 映衬的。表明时已夜晚,明月在天,倒 影在水中,诗人于船上俯视江水,看见 月亮是如此之近。这情景让诗人感到冷 清。这两句一写远眺,一写近观,给人 既辽远又逼真之感。 这首诗一隐一现,虚实相间,两相映 衬,互为补充,构成一个特殊的意境。 诗中虽只一个“愁”字,然而野旷江清, “秋色”历历在目。借景抒情,抒发了 诗人的旅途愁思之情。全诗淡而有味, 含而不露;自然流出,风韵天成,颇有 特色。 这是作者经钱塘江,夜泊停舟在建 德附近,旅途中有感而作的诗。抒发 了诗人对求仕希望破灭的忧愤、对故 乡的思念,对人生坎坷的惆怅。 课文小结

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