1、第一单元 走进化学世界 学练优九年级化学（学练优九年级化学（RJRJ） 教学课件教学课件 课题1 物质的变化和性质 第2课时 物质的性质 一些常见物质的颜色和状态 （常温、常压） 物质颜色状态 水无色液体 氧气无色气体 硫酸铜晶体 蓝色固体 铁银白色固体 一些常见物质的熔点和沸点 （一个标准大气压） 物质熔点/沸点/ 水0100 铁15352750 铝660.372467 氧气-218.4-182.9 一些常见物质的密度 （在0，一个标准大气压） 物质密度(g/cm ) 水1 铁7.8 铝2.7 氧气1.49 3 二、物质的性质 1.物理性质： 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 如：颜
2、色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶 解性、挥发性、密度、导热性、导电性、延展性 等。 你能描述水的物理性质吗？ 通常条件下，纯净的水是没有颜色、没有 气味、没有味道的液体。在101KPa时，水 的凝固点是0，沸点是100，在4时， 密度最大，为1g/cm 3 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蜡烛具有可燃性 石灰石与稀盐酸发生化学反应石灰石能与盐 酸反应 2.化学性质： 物质在化学变化中表现出来的性质。 如：可燃性、助燃性、与什么物质反应、 氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、酸性、 碱性等。 二、物质的性质 例例1 下列物质表现出的性质属于化学性质的是（ ） A. 氧气为无色无味的气体 B.碳在常温下的
3、性质稳定 C. 铁可以打成铁片 D.4时水的密度最大 解析：解析： A. 颜色、气味、状态属于物理性质； B.稳定性指不易与其他物质发生化学反应，属于化学性质； C.说明铁具有延展性，属于物理性质； D.密度属于物理性质。 B 例例2 、下列叙述中，、下列叙述中， 是物理变化，是化学变化，是物理变化，是化学变化， 是物理性质，是化学性质是物理性质，是化学性质 A.酒酒精挥发精挥发 B.酒精易挥发酒精易挥发 c.镁条燃烧镁条燃烧 D.镁条能燃烧镁条能燃烧 区分物质的变化与性质 A B C D 小结：变化是一个过程，性质是一种能力， 是一个结果，描述性质时常出现：“会”、 “易”、“能”、“可以”
4、等词。 练习练习1 、下列叙述中，、下列叙述中， 是物理变化，是化学变化，是物理变化，是化学变化， 是物理性质，是化学性质是物理性质，是化学性质 A.水受热汽化，酒精挥发水受热汽化，酒精挥发 B.胆矾研碎，气球爆炸胆矾研碎，气球爆炸 c.碱式碳酸铜受热分解变成氧化铜等物质碱式碳酸铜受热分解变成氧化铜等物质 D.纯水是无色无味的液体，胆矾是蓝色固体纯水是无色无味的液体，胆矾是蓝色固体 E.镁条在空气中燃烧，生成了氧化镁镁条在空气中燃烧，生成了氧化镁 F.铁丝在潮湿空气中易生锈铁丝在潮湿空气中易生锈 G.氧气不易溶于水，且密度比空气大氧气不易溶于水，且密度比空气大 H.白糖受热变成黑色的碳白糖受热
5、变成黑色的碳,高粱酿酒高粱酿酒 I.白磷能自燃白磷能自燃 区分物质的变化与性质 ABCEH D G F I 研究物质性质的一般过程 核心 物质 化学化学 实验实验 物质物质 变化变化 物质物质 性质性质 研究 金属镁 的性质 实验 操作 实验 现象 物质 变化 物质 性质 砂纸打 磨镁条 黑色变 成光亮 的银白 色 物理 变化 银白色有 金属光泽 的固体 研究 金属镁 的性质 实验 操作 实验 现象 物质 变化 物质 性质 点燃 镁条 发出耀 眼的强 光，放 出大量 的热， 生成白 色的固 体 化学 变化 可燃性 变化与性质的关系变化与性质的关系 体现 决定 问题思考： 下列物质的用途或相关的
6、说法，体现了物质的什 么性质？ 为什么小猫在高温的火焰上还能坐的这么安稳呢？ 利用聚硅氧烷制成的 隔热板，能阻隔 2200的高温，使这 只小猫受到保护，能 安然无恙地站在上面， 这种材料是一种透明 橡胶，具有隔绝强热 功能 精美的钻石 钻 石 恒 久 远 ， 一 颗 永 流 传 古代字画为什么历经千年仍不褪色？ 性质与用途的关系性质与用途的关系 物质的用途 决定 体现 铜丝作导线氢气作燃料 决定 体现 体现 决定 物质的性质、变化和用途间的关系二 典例精析典例精析 例例2 分析下列语句，指出其表现出的是物质的性质、变化 还是用途？ （1）汽油可燃烧 （2）汽油在燃烧 （3）汽油易挥发 （4）汽
7、油挥发了 （5）汽油可作汽车燃料 物质的性质 物质的性质 物质的变化 物质的变化 物质的用途 归纳与小结归纳与小结 物理性质 化学性质 概念 性质判断 性质内容 物质不需通过化学变化 表现出来的性质 直接（眼看、鼻闻、 耳听、手掂量等） 或由仪器间接观察 必须通过化学变化才 可判断。在叙述物质 的化学性质时，往往 有下列字：能、会、 可以、易、难等 颜色、状态、气味、 熔点、沸点、硬度、 密度、溶解度、挥发性、 导电性、导热性等 物质通过化学变化 表现出来的性质 如：可燃性、助燃性、与 什么物质反应、氧化性、 还原性、稳定性、腐蚀性、 酸性、碱性等。 随堂训练随堂训练 1.下列用途只要应用化学
8、性质的是（ ） A.生铁制成铁锅B.金刚石作装饰品 C.铜丝作导线D.用煤气烹饪 D 2.下列描述哪些是物理变化（ ） 哪些是化学变化（ ） 哪些是物理性质（ ） 哪些是化学性质（ ） A.铜能生锈生成铜绿； B.纯净的水是无色无味的液体； C.以粮食为原料酿酒； D.胆矾是一种蓝色固体； E.木棒受力折断。 E C BD A 随堂训练随堂训练 3.铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一。呈 紫红色光泽；熔点为1 083.4 ；沸点为2 567 ；密 度8.9 g/cm3；具有很好的延展性；导电、导热性较好，但 含杂质时则导电性大受影响；在干燥的空气里很稳定；在 潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，俗称铜绿；高温时 可被氧化，生成一层黑色氧化铜； 铜溶于硝酸和热浓硫酸。 阅读完这段话后，请回答下列问题： 铜的物理性质有： 铜的化学性质有： 、 、
