第六章第六章 数数 列列 新课程标准新课程标准考向预测考向预测 1.通过实例，理解等比通过实例，理解等比 数列的概念数列的概念. 2.探索并掌握等比数列探索并掌握等比数列 的通项公式与前的通项公式与前n项和的项和的 公式公式. 3.能在具体的问题情境能在具体的问题情境 中，发现数列的等比关中，发现数列的等比关 系，并能用有关知识解系，并能用有关知识解 决相应的问题决相应的问题. 4.体会等比数列与指数体会等比数列与指数 函数的关系函数的关系. 命题命题 角度角度 1.等比数列的基本运算等比数列的基本运算 2.等比数列的判定与证明等比数列的判定与证明 3.等比数列的性质及应用等比数列的性质及应用 核心核心 素养素养 数学运算、逻辑推理数学运算、逻辑推理
