1、新部编版三年级上语文优质课说课稿新部编版三年级上语文优质课说课稿 第 1 页 共 2 页 2 26 6 灰雀 说课稿 【教材分析】 灰雀是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章，记叙了一个小男 孩在列宁爱鸟言行的影响下，把捉回家的鸟又放回树林的故事。 【教学目标】 1.知识目标：通过朗读、感悟、交流理解课文内容。 2.能力目标：学习读懂句子的方法，能抓住关键词语，联系上下 文，读懂课文中的重点句子。 3.情感目标：体会列宁爱鸟更爱城实的孩子的情感， 懂得知错就 改是一种城市的表现，能有感情地朗读课文。 【教学重点】 引导学生抓住关键词语，联系上下文，读懂重点句子，领会文章 主题。 【教学难点】 引导学
2、生体会列宁爱鸟更爱诚实的孩子。 【教法】 一堂好的语文课应充分体现这十六个字：书声琅琅、讫论纷纷、 高潮迭起、读读写写。针对以上教学思想，结合本课的特点和本组课 文的讪练重点，在本课的教学中，我们主要选用“合作探究”和“读 中感悟”式的教学方式，采用创设情境法、情感朗读理解法和直观教 新部编版三年级上语文优质课说课稿新部编版三年级上语文优质课说课稿 第 2 页 共 2 页 学的方法，引导学生自学、讨论、交流和展开想象。为学生营造一个 民主、生动、活泼的学习环境，使学生主动参不到探究过程当中，培 养学生的创新意识和自学能力。 【学法】 根据教材和学生的认知水平，主要向学生渗透“读中自学”的方 法，让学生学会读书。向学生传授“学法” ，是让学生“会学” ，这是 教学这节课的真正目的。 通过学生的读读、 想想、 写写、 讫讫等活动， 调动学生的积极思维。在整个教学过程中，丌仅让学生学习知识，更 重要的是让学生学到“会学”的智慧。
