1、广东开心版英语广东开心版英语四年级下册四年级下册 Unit 1 第第三三课时教学设计课时教学设计 课题My School单元Unit 1学科英语年级四年级 学习 目标 知识与技能目标：掌握本单元单词、句型；学习运用状语在句子中不同位置的转换。 过程与方法目标：能够在学校的情境下使用新句型进行相关对话。 情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。 重点巩固练习本单元所学单词和句型。 难点通过复习 Sounds and words 中已学含有字母 oo 的单词，总结字母 oo 在单词中的常见读音规 则并初步感知音标知识，最终提高认读和记忆单词的能力。 教学过程
2、 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课Listen to the chant In my school.认 真 听 歌 谣 并 尝 试 理 解 内容。 促 进 学 生 灵 活 运 用 之 前 所学。 讲授新课1. Chant activities. (1) Read the chant and try to comprehend . (2) Learn the key points. In my school,theres a . = Theres a . in my school. 我的学校有一个 For Example: In my school,theres a gym. Ther
3、es a gym in my school. 我的学校有一个体育馆。 (3) Listen again and chant together. (4) Listen to the part 2 of the chant and write. In my school, theres a library. Theres a library in my school. Theres a playground in my school. 认 真 思 考 并 做 出 相 应 的 回答。 听录音，学习 歌 谣 并 能 独 立演唱。 对话、唱歌等 活 动 不 仅 有 趣，还能促进 学 生 实 际 应 用所
4、学知识。 In my school, theres a playground. Theres a teachersoffice in my school. In my school, theres a teachersoffice. (5) Lets chant. (6) Play a game. synonymous sentences transformation: Point at the picture and talk about it with the sentences we learned in the chant. 2. Activity Say and point. Tal
5、k like this: A: Look at Picture A. Its my school. Theres one art room, one gym, and two classrooms. B:Howmanychairsarethereinyour classrooms? A: There are sixteen. 3. Sounds and words (1) Have a think of the translation. room, moon, cool, classroom, school, noodles (2) Listen to the words and find o
6、ut the same pronunciation. oo-u: (3) Listen again and repeat. 4. Add-activities (1) Listen to the chant The cool moon. (2) Lets chant. (3) Play a game. Pass the parcel with the chant. When its paused, say a word with oo. 同 伴 间 根 据 图 片 进 行 同 义句转换。 与 同 桌 根 据 提 示 完 成 练 习。 朗读单词，总 结发音规律。 击鼓传花，轮 到 时 说 出 带
7、 oo 的单词。 巩 固 状 语 的 使用。 及 时 进 行 巩 固练习。 通 过 聆 听 朗 读，培养学生 自 主 学 习 的 能力。 巩 固 对 单 词 歌 谣 掌 握 的 同时，考查学 (4) Practice -那里是我们的学校。 -_ -学校里有什么？ -_ -那里有一个操场，一个图书馆，教室。 -_ -有多少间教室？ -_ -那里有 19 间教室在学校。 -_ Theres our school. Whats in your school? Theres one playground, one library and classrooms. How many classrooms
8、are there? There are nineteen classrooms in the school. 3. Summary Discuss in your group: In this unit, What have we learned? 根据板书复述今天学习的内容: a teachersoffice, a classroom, a hall, a library, a music room, an art room, a gym, a playground 1. 背诵本课的单词、课文。 2. 总结 Unit 1 知识点。 3.完成Unit 1 Period 3课后作业。 根 据
9、要 求 完 成练习。 总 结 复 习 本 单元所学。 生 额 外 的 词 汇量。 及时练习，检 测学习成果。 帮 助 学 生 整 理思路，进行 系 统 化 的 学 习。 预习 Unit 2: 熟读 Period 1 的课文、单词。 课堂小结这节课的教学任务目标是帮助学生系统性的理 解总结本单元，进一步巩固前两节课学习的成果。 练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为 主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任 务，达到预定的教学目标。 板书Unit 1 My school a teachersoffice, a classroom, a hall, a library, a music room, an art room, a gym, a playground (1)Theres a hall, a gym. (2) How many classrooms are there? There are twenty -five classrooms.
