1、第一单元光 1.6 光的反射现象 思考问题： 聚焦 我们能通过镜子看到自己使 因为有光的反射，那么光是 怎样从镜子反射回来的呢？ 探索 活动一：活动一：做光的反射实验做光的反射实验 实验材料：手电筒、卡纸、胶布、镜子 实验操作： 1、将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆； 2、在剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明 胶带将卡纸固定在手电筒光圈上； 3、打开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。 探索 活动一：活动一：做光的反射实验做光的反射实验 实验材料：手电筒、卡纸、胶布、镜子 实验操作： 4、关闭教室中所有的灯，拉上窗帘。先用手电筒照射白板或纸屏， 调整手电筒距白板或纸屏的距离，以确保能看清
2、楚一 道光斑。 5.在白板或纸屏的某处做一个记号。再通过调试平面镜，使光反射 到标记的位置。 6. 不断重复上面的实验， 直到你能预测平面镜会将光反射到什么 位置。 探索 概念：光在沿直线的传播过程中，如果碰 到物体，就有一部分光线从物体表面被反 射回去，这种现象叫作光的反射。 光的反射 规律： 射角射角 反射角反射角 反射的光线也是沿直线传播， 且反射角和入射角一样。 探索 光的反射 与镜面反射相同,任何物体都能 反射光，只不过是光在物体表面 的反射情况有所不同。我们能够 看到物体就是因为它们反射的光 进入了我们的眼睛。 探索 活动二：活动二：通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。通过调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点。 实验材料：手电筒、镜子、白板（黑板充当） 老师指定位点，看看哪个小组能最快利用光的反射规律来达到目的。 课外拓展 科学家利用光的反射原理在月球上安置 了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上 的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的 路线返回。科学家测量了光反射回地面需 要的时间，然后根据光速计算出地球到月 球的平均距离约为38.4万千米。 研讨及课堂总结 2：我们发现的光的反射规律相同吗?（师生总结） 1：你能画出光在镜面上反射的路线吗?被反射的光线还是 沿直线传播吗？（师生进行总结） 谢 谢
