1、要求要求 作业本：一周2次 背诵：每周2个知识点，课堂上抽查 练习册：杜绝抄袭 课堂：杜绝上课睡觉、聊天、吃零食、换座位 笔记：课本 课前预习，课后复习 开学第一课 文化生活之初体验 文化生活将让我们领略到文化的巨大魅 力，做一个有文化、有素质的人。 你不得不知道的 几句话 01 文化与生活 02 文化传承与创新 03 中华文化与民族精神 04 发展中国特色社会主义 是什么为什么怎么看 怎么办 课程目标 1.文化现象 （1）从时间上看，文化现象（）；从空间上看，文化现象（ ） （2）不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的（ ）。 2.文化概念 内涵：是相对于（）、（）而言的人类全部（）活动及
2、其产品。 3.文化特点 （1）文化是（）特有的现象，是人类（）的产物。 （2）每个人的精神活动离不开（），精神产品离不开（）。 文化形式：多种多样 文化现象：无处不在文化现象：无处不在 蒙 古 摔 跤 彝 族 火 把 节 中 国 春 节 文化生活：各具特色（中国vs西方） 西 方 圣 诞 节 校园文化生活 文化的内涵？文化的内涵？ 感受文化现象 1 P5 外 延：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的 部分，也包括自然科学技术、语言和文字等非意识形态的部分。 内 涵： 相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。 1.工人农民从事生产活动 2.习近平出席二十国集团领导人第十四次峰
3、会并发表重要讲话 3.参加校园艺术文化节 4.观看电影金刚川 5.超市购物（经济现象） （经济现象） （政治现象） （自然现象） （政治现象） （文化现象） （文化现象） 2.2.文化的特点文化的特点 注意：纯粹自然的东西不是文化 文化与人类社会的关系看：文化与人类社会的关系看：文化是人类社会文化是人类社会特有特有的，是人类的，是人类 社会实践社会实践的产物。（文化离不开人类社会的产物。（文化离不开人类社会) ) 纯粹自然的东西华山风景旅游区 从文化与人们的个体关系看从文化与人们的个体关系看文化素养不是天生的，而是在文化素养不是天生的，而是在 实践活动中形成。（中形成。（文化离不开实践活动文化
4、离不开实践活动） 有人说，文化是一种有人说，文化是一种“纯纯”精神活动和精神活动和“纯纯”精神产品。精神产品。 你认同这种观点吗？为什么？你认同这种观点吗？为什么？ 历史上的文化离不开书籍、遗址、文物等载体。历史上的文化离不开书籍、遗址、文物等载体。 舞台艺术离不开道具舞台艺术离不开道具 人的文化素养也离不开人的行为人的文化素养也离不开人的行为 文化与物质的关系看： 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质 载体之中（书籍、绘画、文物、社会行为）。 1.1.文文化的形式：丰富多样化的形式：丰富多样 三、文化的力量 1.关于文化的基本内涵，下论述正确的是（ ） 文化是相对于至济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 文化既包括具有意识形态的部分，又包括非意识形态的部分 文化是自然界特有的现象 文化是人们社会实践的产物 A. B. C. D. C “ “品品” ” 文化文化 “ “说说” ” 文化文化 “ “析析” ” 文化文化 课堂课堂小结小结 形式、现象、特色 含义、特征 作用
