人教统编版三年级上册语文8 卖火柴的小女孩 ppt课件（含音频视频素材）.zip

丑小鸭插图 拇指姑娘插图 野天鹅插图 夜莺插图 打火匣插图 安徒生安徒生 1919世纪丹麦著世纪丹麦著 名的作家，被名的作家，被 称为称为“世界童世界童 话之王话之王”。我。我 们一起走进他们一起走进他 的童话世界。的童话世界。 课课 文文 部编版 三年补 语文上册 8 8 部编版 三年补 语文上册 学习学习目目标标 1.1.会会写写6 6个个生生字，读读字，读读饭饭 “乖巧乖巧、围、围裙裙、硬硬饭 、裂裂饭 、 橱窗橱窗、圣诞树、圣诞树”等等词语。词语。（重点重点） 2.2.有感情地有感情地朗朗读课文，把读课文，把握握课文课文内容内容，关注课文中人物，关注课文中人物 的的命运命运。（重点重点） 知知饭饭 接接 本本文文饭 表于表于18461846年。年。当当饭 ，有一个，有一个朋友寄朋友寄饭 他他一一封信封信，信里附信里附着着 三幅三幅饭 ，要求安徒生要求安徒生写写篇篇童话，童话，以配其以配其中一中一幅幅饭 。他他饭饭 了了描描饭 手中手中 拿拿着一着一束束火柴的火柴的饭 苦苦小女孩的一小女孩的一幅幅，配配上上了了这这篇篇童话。这是因为童话。这是因为安徒安徒 生生的母的母饭 幼幼年是个年是个饭饭 的孩子。的孩子。安徒生安徒生说：说：“饭饭 告告饭 我，我，她她没有没有饭 法法从任从任何人何人那里那里饭 到一到一点点饭 西西，当她当她在一在一座座饭 底底下下坐坐下来的下来的饭 候候，她她 感到饿感到饿极了极了。她她把手把手伸伸到到水里去水里去，沾了沾了几几滴水滴滴水滴到到舌舌饭 上，因为上，因为她相她相 信信这多这多少可以止住少可以止住饥饿。饥饿。最最后后她她饭 于睡于睡饭 去了去了，一直，一直睡睡到下到下午午。”这这 幅幅饭 ，自然，自然使安徒生使安徒生想起想起了了自己母自己母饭 的的苦苦饭 童年。童年。他以他以对母对母饭 苦苦饭 童童 年的感年的感受受和对和对广广大大饭 苦儿苦儿童的童的同同情，情，以及以及对对饭 治治饭饭 的的憎恨憎恨，饭 笔疾笔疾 饭 ，写出，写出了了卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 这这篇篇饭 美动人的童话。美动人的童话。 课文课文朗朗读读 听范听范读，读，饭 听听饭 画出文中的画出文中的生生字，注字，注意生意生字的读音。字的读音。 乖乖巧巧围围裙裙慈爱慈爱燃烧燃烧 橱橱窗窗闪烁闪烁暖和暖和裂缝裂缝 喷香喷香硬硬币币 uu i iqnqn chch bb 我我会会饭 乖乖 guigui 饭 写指写指饭 ：注注意第四笔意第四笔是是饭 ，第七第七 笔笔是是撇撇。 结构：结构：独体字独体字 饭 词：词：乖巧乖巧 乖宝宝乖宝宝 造造句：句：老老饭 家的小家的小宝宝很乖巧宝宝很乖巧。 音音序序：G 部部首首：丿丿 我我会会写写 裙裙 qqn n 饭 写指写指饭 ：左：左窄窄右右饭 ，注，注意第七意第七 笔横要笔横要出出饭 。 结构：结构：左右左右 音音序序：Q 部部首首：衤衤 造造句：句：饭饭 的围的围裙裙饭 了了。 饭 词：词：围围裙裙 短裙短裙 我我会会写写 兜兜 dudu 饭 写指写指饭 ：上：上饭 下下窄窄，上半部，上半部 分分先先写写里面里面的的“白白”。 结构：结构：上下上下 音音序序：D D 部部首首：儿儿 造造句：句：小明的小明的饭 里兜里兜着着四四个个 橘橘子。子。 饭 词：词：兜兜着着 肚兜肚兜 我我会会写写 币币 b b 饭 写指写指饭 ：笔笔画简单，画简单，最最后一后一笔笔 饭 要要饭 。 结构：结构：上下上下 音音序序：B B 部部首首：巾巾 造造句：句：老老饭饭 了了我我三枚硬三枚硬饭 。 饭 词：词：饭饭 硬硬饭 我我会会写写 哎哎 i i 饭 写指写指饭 ：左：左窄窄右右饭 ，左，左饭 的的 “口口”上下上下位置居位置居中。中。 结构：结构：左右左右 音音序序：A A 部部首首：口口 造造句：句：哎呀哎呀，我作，我作饭 忘忘饭 了了。 饭 词：词：哎呀哎呀 哎呦哎呦 我我会会写写 橱橱 chch 饭 写指写指饭 ：左：左窄窄右右饭 ，第第一一笔要笔要 短短、第第二二笔要笔要饭 。 结构：结构：左右左右 音音序序：C C 部部首首：木木 造造句：句：饭饭 的的衣橱里面衣橱里面有有好好多多 漂亮漂亮的的衣服衣服。 饭 词：词：衣橱衣橱 橱窗橱窗 我我会会写写 生生字学习字学习 冲 chng（冲动 冲走 ） chn（冲补 儿） 喷 pn（喷泉 喷水） pn（喷香） 挣 zhng（挣扎） zhng（挣钱 挣脱 ） 补 fng（补补 补 合 ） fng（裂补 补 隙 ） 多音字多音字 乖乖乘乘 乖巧乖巧乘法乘法 橱橱厨厨 橱窗橱窗厨房厨房 币币布布 硬币硬币瀑布瀑布 裙裙群群 围裙围裙人群人群 形近形近字字 词语学习词语学习 乖巧：乖巧： 摇篮：摇篮： 冻僵：冻僵： 奇异：奇异： ( (言行等言行等) )合合人人心意；心意；饭 人人喜喜欢。欢。本本文中指卖火柴的小女孩文中指卖火柴的小女孩非非 常可常可爱。爱。 造造句：句：他他是一个是一个乖巧乖巧的、的、饭 人人喜喜欢孩子。欢孩子。 供供饭 儿睡儿睡饭 的家的家具具，形状略像形状略像饭 子，多用子，多用竹竹或或藤制成藤制成，可可 以以左右摇动，左右摇动，使使饭 儿容易入睡儿容易入睡。 造造句：小句：小妹妹躺妹妹躺在在摇摇饭 里睡里睡着着了了。 肢肢体因体因受受冻冻而僵硬而僵硬。本本文中指小女孩的文中指小女孩的双双手手被被冻冻得僵硬了得僵硬了。 造造句：连夜句：连夜赶路赶路的的他四肢都他四肢都快快冻冻僵僵了了。 奇特；惊异奇特；惊异。本本文中文中形容形容火柴火柴饭 出的光出的光很奇特很奇特。 造造句：句：激激光是一光是一种种奇异奇异的人的人造造光。光。 精致精致 ： 橱窗橱窗 ： 闪烁闪烁 ： 温和温和 ： 精巧精巧饭 致致。本本文中指文中指饭 子做子做得精巧得精巧饭 致致。 造造句：句：饭 壳壳饭 小小, ,却非常却非常饭 硬硬和和精致精致。 商商店店饭 街的街的玻璃窗玻璃窗，用来展，用来展饭 样样品品。 造造句：商句：商店店的的橱窗橱窗里里饭 列列着许多着许多漂亮漂亮的商的商品品。 ( (光光亮亮) )动摇不定，动摇不定，忽忽明明忽暗忽暗。本本文中指文中指星星星星饭 出出忽忽明明 忽暗忽暗的光。的光。 造造句：句：父父饭 的眼中的眼中饭饭 着着喜悦喜悦之色之色。 (气候气候) )不不冷冷不不饭 。(性性情、情、饭 度度、言言语语等等) )不不饭饭 ，不，不粗暴粗暴，使使人感到人感到饭 切切。(物体物体) )不不冷冷不不饭 。 造造句：句：今天今天的的天气天气温和温和，很适合踏青很适合踏青。 慈爱：慈爱： 暖烘烘：暖烘烘： 哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦 ： ( (年年饭 者者对年对年幼者幼者) )仁仁慈慈而充而充饭 怜怜爱爱之之情。情。本本文中指奶文中指奶 奶奶仁仁慈的慈的形形象。象。 造造句：母句：母饭 啊啊，你是，你是阳阳光，我是你光，我是你慈爱慈爱光光饭 下的一下的一棵棵 小小草草。 形容形容温暖温暖宜宜人。人。本本文中指小女孩想象自己文中指小女孩想象自己坐坐在火炉在火炉旁旁 温暖的感温暖的感饭 。 造造句：句：他他这一这一番番话说的我话说的我心里心里暖暖烘烘烘烘的。的。 形容形容因因受受外界外界刺激而身刺激而身体不体不由由自自主主地地饭 动。动。本本文中指文中指 饥饥寒交迫使寒交迫使小女孩小女孩饭 身身不不住住地地饭 抖抖。 造造句：句：又冷又黑又冷又黑的夜的夜, ,乞丐乞丐哆哆哆哆饭饭 的的, ,蜷着蜷着身身子在子在阴阴 暗角落里等暗角落里等死。死。 人人饭 都都说说 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 是一个是一个凄惨凄惨 而而美丽的美丽的故事故事。说。说它凄惨它凄惨，我，我饭 能能从从课文中课文中 深切深切地感地感受受到。到。可可是，为是，为什么什么说说它它是个美丽是个美丽 的的故事呢？故事呢？饭 同同学学饭 自自由由读课文，读课文，从从文中文中找找 出出最最能解能解答答这个这个饭 题的一句话。题的一句话。 饭 也也不知不知道他道他曾曾 经看到经看到 饭 多多么么美丽的美丽的 饭 西西，她她曾曾 经多经多么幸么幸 福福，跟跟着着她她奶奶 奶一起奶一起 走向新走向新年的年的幸福幸福中中 去去。 二、快二、快速速饭饭 全全文，文，找找出描写小女孩幻象的出描写小女孩幻象的 段段落落。她她是在是在 什么什么情情况况下下饭 生生的幻想的幻想？ 思考思考：小女孩几次擦燃火柴：小女孩几次擦燃火柴？每？每次次从从火柴火柴 光看到光看到什么？什么？ 温暖的火炉温暖的火炉 喷香的烤鹅喷香的烤鹅 美丽的圣诞树美丽的圣诞树慈慈祥祥的奶奶的奶奶 和和奶奶奶奶 一一起起飞飞走走 五次的幻象五次的幻象内容各内容各不不相同相同，小女孩，小女孩第第 一次看到的是一次看到的是什么什么美丽的美丽的饭 西呢？西呢？饭 同同学学 饭饭 声声读课文读课文第第5自然段。自然段。 小女孩擦燃火柴后看到小女孩擦燃火柴后看到了什么了什么美丽的美丽的饭 西？西？ 为为什么会什么会看到这美丽的看到这美丽的饭 西？西？ 第第一一次次 温暖的火炉温暖的火炉 冷冷渴望温暖渴望温暖 饭 察察饭 上小女孩的上小女孩的表表情：想想此情：想想此饭 的小女孩的小女孩心心情情怎怎样样？ 啊啊，哪哪 怕怕一一根根 小小的小小的 火柴，火柴， 对对她也她也 是有是有好好 处的！处的！ 这是小女孩擦燃火柴后想象到的，这对这是小女孩擦燃火柴后想象到的，这对她她 来说是这样的美来说是这样的美好好，而而饭饭 又又是是怎怎样的样的呢？呢？ 她她敢敢从成从成把的火柴把的火柴里抽里抽出一出一根根，在，在饭 上上 擦燃擦燃了了，来暖和暖和自己的小手，来暖和暖和自己的小手饭 ？她？她饭 于于 抽抽出出了了一一根根。 小女孩小女孩只只是擦燃一是擦燃一根根火柴火柴而已而已，为，为什么却什么却 饭 得得这样这样饭饭 和和矛盾？矛盾？ 读读了了这一自然段，你体这一自然段，你体会会到到了什么？了什么？ 第第几次擦燃火柴几次擦燃火柴幻象幻象饭饭 第第一次一次 第第二次二次 第三第三次次 第四第四次次 第第五次五次 温暖的火炉温暖的火炉冷冷 接接下来，下来，就就饭 同同学学饭 按照按照饭 才才饭 结的方法，小结的方法，小饭 合合作作 学习学习余余下的下的四四次幻象。学次幻象。学生合生合作作探究探究，完，完成表格成表格。 第第二二次次 喷香的烤鹅喷香的烤鹅 饿饿渴望渴望得得到食物到食物 第第三三次次 美丽的圣诞树美丽的圣诞树 没快乐没快乐渴望渴望得得到快乐到快乐 第四第四次次 慈慈祥祥的的奶奶奶奶 没没人人疼疼爱爱渴渴望望得得到到关关爱爱 第第五次五次 和和奶奶奶奶一一起起飞飞走走 寒寒冷冷、饥饥饿饿、痛痛苦苦希希 望望得得到到幸幸福福 第第几次擦燃火柴几次擦燃火柴幻象幻象饭饭 第第一次一次 第第二次二次 第三第三次次 第四第四次次 第第五次五次 温暖的火炉温暖的火炉冷冷 喷香的烤鹅喷香的烤鹅 饿饿 美丽的圣诞树美丽的圣诞树没快乐没快乐 慈慈祥祥的奶奶的奶奶 没人疼爱没人疼爱 和奶奶一起飞和奶奶一起飞走走寒冷寒冷饥饿饥饿痛苦痛苦 接接下来，下来，就就饭 同同学学饭 按照按照饭 才才饭 结的方法，小结的方法，小饭 合合作作 学习学习余余下的下的四四次幻象。学次幻象。学生合生合作作探究探究，完，完成表格成表格。 “奶奶把小女孩奶奶把小女孩抱抱起来，起来，饭 在在饭 里里。她她饭 在光在光 明和快乐中飞明和快乐中飞走了走了，越越飞飞越高越高，飞到，飞到那那没有没有寒冷寒冷， 没有饥饿，没有饥饿，也也没有没有痛苦痛苦的地方的地方去了去了。” 你你饭 是是怎么怎么理解这理解这些些语句的语句的意思意思的的? 这句话的这句话的意思就意思就是小女孩是小女孩离离 开开了了人世，在美人世，在美妙妙的幻的幻饭 中死中死 去了去了。小女孩。小女孩只要活只要活在这个世在这个世 界上，界上，就只就只有有寒冷寒冷，只只有饥饿有饥饿 ，只只有有痛苦痛苦。 读一读读一读 课文课文倒数第倒数第 2自然段。自然段。 想一想小女想一想小女 孩孩又冷又又冷又饿饿 ，结，结果果冻死冻死 在街在街饭 。她她 的的嘴角嘴角上为上为 什么什么饭饭 着着 微笑呢？微笑呢？ 饭 也也不知不知道她道她曾经看到曾经看到饭 多多少少美丽的美丽的 饭 西西，她她曾经多曾经多么幸福么幸福，跟跟着着她她奶奶一奶奶一 起起走向新走向新年的年的幸福幸福中中去去。 这句话中这句话中哪些哪些词语是词语是重复重复出出饭 的的？ 曾经曾经 曾经曾经幸福幸福 幸福幸福 指的是指的是 在火柴在火柴 擦燃中擦燃中 饭 生生的的 幻象。幻象。 小女孩小女孩饭 死死 前前是在美是在美好好 的幻象中的幻象中度度 饭 的，是的，是幸幸 福福的。的。 小女孩死小女孩死了就了就 没有没有寒冷寒冷、饥、饥 饿和饿和痛苦痛苦，就就 饭 底幸福了底幸福了。 我我饭 感感受受到作到作 者者饭 抑心抑心饭 的的饭 腔悲腔悲饭 ，感，感受受到作到作者者对对饭 苦苦人人民寄予民寄予的的 深切同深切同情和对情和对饭 富富饭 殊社会殊社会饭饭 的强烈不的强烈不饭 。 体体会两会两个个“幸福幸福”的的含含饭 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她 曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的 幸福中去。幸福中去。 （第第一个一个“幸福幸福”是指小女孩在是指小女孩在生前生前五五 次擦燃火柴次擦燃火柴饭 看到的幻象，有火炉、烤鹅、看到的幻象，有火炉、烤鹅、 圣诞树、奶奶，圣诞树、奶奶，并并和奶奶一和奶奶一同同飞飞走；第走；第二个二个 “幸福幸福”是指小女孩死是指小女孩死了了，不，不需要再忍受寒需要再忍受寒 冷冷、饥饿和、饥饿和痛苦痛苦，饭 底底地地幸福了幸福了。）。） 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她 曾经多么曾经多么幸福幸福，跟着她奶奶一起走向新年的，跟着她奶奶一起走向新年的 幸福幸福中去。中去。 第一根第一根第三根第三根第二根第二根第四根第四根一整把一整把 大火炉大火炉烤鸭烤鸭圣诞树圣诞树奶奶奶奶飞走飞走 温暖温暖食物食物欢乐欢乐疼爱疼爱幸福幸福 课文结构课文结构