必修1数学新教材人教B版第二章 2.2.4 均值不等式及其应用.pptx

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1、第二章第二章 等式与不等式等式与不等式 2 2. .2 2. .4 4 均值不等式及其应用均值不等式及其应用 给定两个正数a,b,数 称为a,b的算术平均值;数 称为a,b的几何平均值.两个数的算术平均值,实质上是这 两个数在数轴上对应的点的中点坐标,那么几何平均值有什么 几何意义呢?两个数的算术平均值和几何平均值之间有什么相 对大小关系呢? 2 ba ab 多个正数的算术平均值和几何平均值可以类似地定义.例如,a,b,c的算术平均 值为 ,几何平均值为 3 cba 3 abc (1)假设一个矩形的长和宽分别为a和b,求与这个矩形周长相等 的正方形的边长,以及与这个矩形面积相等的正方形的边长,

2、并 比较这两个边长的大小; (2)如下表所示,再任意取几组正数,算出它们的算术平均值和 几何平均值,猜测一般情况下两个数的算术平均值与几何平均值 的相对大小,并根据(1)说出结论的几何意义. a12 b14 13 1 从具体实例中可以看出,两个正数的算术平均值大于或等于它们 的几何平均值.一般地,我们有如下结论. 当且仅当a=b时,等号成立. 均值不等 式 如果a,b都是正数,那么 ab 2 ba 证明 因为a,b都是正数,所以 而且,等号成立时,当且仅当 ,即a=b. 即 , 0 22 ab2ba ab 2 baba 2 )( ab 2 ba 0 ba 2 )( 值得注意的是,均值不等式中的

3、a,b可以是任意正实数,因此我们可 以代入任意满足条件的数或式子,比如 一定是正确的. 均值不等式也称为基本不等式(基本不等式中的a,b还可以为 零),其实质是:两个正实数的算术平均值不小于它们的几何平均 值.那么,均值不等式有什么几何意义呢? 2 76 42 将均值不等式两边平方可得 如果矩形的长和宽分别为a和b,那么矩形的面积为ab, 可以看成与矩形周长相等的正方形的面积,因此均值不等式的一个 几何意义为:所有周长一定的矩形中,正方形的面积最大. ab 2 ba 2 2 ba 2 你能推广这个结论吗?比如所有周长相等的三角形中,什么 样的三角形面积最大?平面上,周长相等的所有封闭图形中,什

4、 么样的图形面积最大? 如图所示半圆中,AB为直径,O为圆心.已知AC=a,BC=b,D为 半圆上一点,且DCAB,算出OD和CD,给出均值不等式的另一个 几何意义。 典型例题 例1 已知x0,求 的最小值,并说明 x为何 值时y取得最 小值 x 1 xy 因为x0,所以根据均值不等式有 其中等号成立当且仅当x= 即x2=1,解得x=1或x=-1 (舍) 因此x=1时,y取得最小值2. 2 1 x2 x 1 x x x 1 典型例题 例2 已知ab0,求证: ,并 推导出等号成立的条件 2 b a a b 典型例题 例3(1)已知矩形的面积为100,则这个矩形的长、宽各为 多少时,矩形的周长最

5、短?最短周长是多少? (2)已知矩形的周长为36,则这个矩形的长、宽各 为多少时,它的面积最大?最大面积是多少? 分析分析 在(1)中,矩形的长与宽的积是一个常数,要求长与 宽之和的两倍的最小值;在(2)中,矩形的长与宽之和的两 倍是一个常数,要求长与宽的积的最大值. 解(1)设矩形的长与宽分别为x与y,依题意得xy=100. 因为x0,y0,所以 所以2(x+y)40. 当且仅当x=y时,等号成立,由 x=y可知此时x=y=10. xy=100 因此,当矩形的长和宽都是10时,它的周长最短,最短周长为40. 10100 xy 2 yx 解(2)设矩形的长与宽分别为x与y,依题意得2(x+y)

6、=36,即 x+y=18. 因为x0,y0,所以 因此 ,即xy81. 当且仅当x=y时,等号成立,由 x=y x+y=18 可知此时x=y=9 因此,当矩形的长和宽都是9时,它的面积最大,最大面积为81. xy 2 yx 2 18 9xy 例3的结论可以表述为: 两个正数的积为常数时,它们的和有最小值; 两个正数的和为常数时,它们的积有最大值. 典型例题 例4 已知x(-1,3),求y=(1+x)(3-x)的最大值, 以及y取得最大值时x的值. 解 当x(-1,3)时,一1x0,3-x0. 从而(1+x)(3-x)4,即y4. 当且仅当1+x=3-x,即x=1时,等号成立. 从而x=1时,y取得最大值4. 2 2 x3x1 )3)(1 xx( 典型例题 例5 已知a,b是实数,求证: a2+b22ab. 并说明等号成立的条件. 证明 因为 a2+b2-2ab=(a- b)20, 所以a2+b2-2ab0, 即 a2+b22ab. 等号成立时,当且仅当(a-b)2=0,即a=b. 例5的结论也是经常要用的.不难看出,均值不等式与例5的结论既 有联系,又有区别.区别在于例5中去掉了a,b是正数的条件,联系 在于均值不等式可以看成例5结论的一种特殊情况。 典型例题 例6 已知a,bR,求证: (1)(a+b)24ab; (2)2(a2+b2)(a+b)2.

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