1、课题12、有趣的泥塑有趣的泥塑 周次第十一周 日期 教学目标 知识与能力 目标 通过泥塑草莓初步了解泥塑的几种基本技法搓、 捏、压、刻、刮等等，感受创作的乐趣。 过程与方法 目标 通过泥塑，了解泥塑的技巧，能做出自己满意的作品。 情感态度与 价值观目标 、通过活动提高学生的审美能力、观察能力和他造能 力。 教学重点了解泥塑的几种基本技法搓、捏、压、刻、刮 教学难点从美学角度赏析泥塑水果。 教学方法演示法学生学法动手操作 教学准备 教师准备泥塑水果作品。 学生 带橡皮泥。 授课课型实验课 教教学学过过程程 教学环节教师活动学 生 活 动二次备课 一、激趣 导入 二、讲解 示范草莓 的制作方 法。
2、 1、教师变戏法似地出示工具箱请 学生猜箱里有什么(教师故意卖关子这 里面藏着的可是小朋友课间的最爱哟) 2、 教师陈列各种颜色的橡皮泥及一定数 量的泥塑用具。泥篦、钢片、泥工板、毛 笔、颜料、火柴梗、牙签、吃冰淇淋用过 的小勺等。一边陈列一边说：看，有了这 些材料我们想把橡皮泥做成啥就能像 啥了。不信请看老师做好泥塑水果。 3、教师出示泥塑水果作品供学生观 赏，问：你认识它们吗？你还认识哪些水 果？今天，我们就用自己的双手来创造自 己喜欢的水果，引出活动主题：泥塑水果 (板书)。 1、师：看得出，同学们兴致很高，都 跃跃欲试了，可是动手前，我要先考考你 们， 我喜欢草莓， 谁能帮我做一个草莓
3、呢。 2、请几个小朋友上前为大家做，团、 压、搓、捏等动作。 3、小结：根据个人喜好，橡皮泥可以 被塑成各种各样的造型，其技法不外乎 搓、捏、压刻、刮等(板书基本技法)。 4、教师边示范边讲解使学生理解 搓、捏、压、刻、刮、贴等基本技法。 5、教师边做边讲解草莓的制作过程。 选一块大红色的橡皮泥，在泥工板上用 泥篦将橡皮泥团成大草莓块。搓成鸡蛋 形。在顶端压出端凹坑，下端稍捏细 紧跟老师讲 解步伐 学生举手上 前做指定动 作 三、动手 实践 四、作品 展示 选一小块绿色的橡皮泥，搓成小泥条做 蒂梗，用手指压平。蒂梗按在凹坑处 在泥块上用火柴头压出坑点。 1、学生按老师提示的步骤泥塑草莓。 教师
4、巡视作必要指导。 2、成品交流、欣赏、修改 师选几件 有代表性的作品向全班同学展示请同 学们仔细观察提出诚恳的意见和修改方 案。 3、小结：刚才通过泥塑草莓的制作与 修改,同学们已经对团、压、搓、捏、刻、 贴、刮等技法有了正确理解和运用,非常 不错。其实在创作中,我们还可以运用自 己丰富的想象力、夸张的手法、艳丽的色 彩展现作品的个性特征,赋予它们的生命 力。接下来,请同学们插上想像的翅膀 让手中的橡皮泥动起来,好吗? 4、创作大比拼 让学生自由组合成 若干小组,让他们以自己喜欢的水果各给 小组命名,如“苹果”组制作苹果,菠萝组 制作菠萝等。小组成员仔细观察,友好 交流,分工合作,材料共享,共同创作。 教师巡视指导,提醒学生在使用火柴梗等 用具时注意安全。 1、把所有的作品摆放在桌子上,大家 一起欣赏 。2、同桌、前后桌,互相轻声交流 喜欢哪件作品。 3、总结:我们用自己的劳动做出了许 多漂亮的泥塑水果,用橡皮泥不仅可以做 水果,还可以做出其他工艺品。回家做一 做,做前必须学会会观察哦. 4、整理用具,下课,洗手,感受劳动的 快乐。 学生动手实 践， 做泥塑水 果 欣赏作品互 相交流讨论 做好整理工 作 作业回家做一做,做前必须学会会观察哦. 板书设计 有缺的泥塑 一、基本技法搓、捏、压、刻、刮 二、草莓的制作 课后反思
