1、课课时时教教案案 课题14、纸飞机游戏、纸飞机游戏 周次第十三周 日期 教学目标 知识与能力 目标 了解折纸剪纸艺术，开发对纸材料的应用意识 过程与方法 目标 掌握基本折纸步骤。 情感态度与 价值观目标 :激发孩子的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培 养学生的认知和动手操作的能力，发挥学生的创造力， 提高动手动脑能力。 教学重点折纸基本步骤流程的掌握。 教学难点通过动手实践活动，发挥学生的创造力，提高动手动脑能力。 教学方法探究教学法学生学法实践法 教学准备剪纸折纸的相关工具授课课型实践课 教教学学过过程程 教学环节教师活动学 生 活 动二次备课 一、导入 新课 二、动手 实践过程 1. 询
2、问有无同学平日没事喜欢搞搞 剪纸折纸的？师生交流。 2. 进入主题，介绍今天的学习内容： 葵花球，将学生分小组合作，先学习折 花瓣，再合作将花瓣粘贴成花，再由全班 的花朵合成花球。或者可以最后展示各小 组成品。 由师生交流分享对折纸的认识学习 引入学习内容，引起学生的学习共识，激 发学生学习的兴趣。 （可据实际学习进度，适当添加对其 他折纸剪纸类型的学习） 1. 教师边操作边讲解分析操作步骤、 注意事项，边巡堂指导学生正确操作，适 当板书示图。学生可以边观察边动手学 习，可以形象些让学生了解操作步骤，方 便学习。 2. 老师协助指导学生学习， 可以相对 提高学生学习效率；师生间有个较好的互 积极参与交 流 认真听讲， 留 心操作步骤， 积极动手实 践。 三、总结 动过程。 学生可以合作把花瓣粘成一朵花，再 粘成葵花球。学生展示最终成品，亦可互 赠作品。 总结课堂学习情况，感谢教师的协助。 1成品展示，让学生获得学习的收获 感与成就感。 2相互交流，体验分享的乐趣。 3互赠成品，增进彼此友谊感。 4.团体合作完成葵花球，增进团体意 识及凝聚力。 交流作品 作业自己制作剪纸或折纸作品。 板书设计纸飞机游戏 课后反思
