1、Unit 6 Toys第一课时学导设计第一课时学导设计 学导目标:学导目标: 1、知识与技能: 1)能正确地用英语问对方是否想要某件玩具?。 2)能正确地理解并应用句型。Do you want .I want 2、过程与方法:能在一定的情景中运用本课的新单词,初步感知句型并运用。 3、情感态度价值观:培养学生的注意力和观察力,激发学生的积极思维,挖掘 学生运用语言的创造能力。与同学分享玩具。 学导重点,难点:学导重点,难点: 1、学习本单元出现的 a doll,a toy bear,a toy plane,a toy car,a computer game,a puzzle,a drum,a
2、guitar。 学习问句: Do you want . 教具:教具:图片,贴纸,投影 学导过程学导过程: : 一、复习与导入 1.Greetings. Hello, whats your name?How are you? What subject do you like? 二、探究与体验 1.自主学习:一张 Toy story 的主角图片来引出了新课的主题 2.给出一张礼物图片,口头问学生,What do you like?Do you like .? Do you want .? 3.学习单词和完成练习一 4. Group work and 完成练习二 5. Guessing game 6
3、. 练习三 7. Chant 8. summary 三、拓展创新: 1.play the +乐器 2.第三人称的 does 的选择 四、巩固练习 练习一:listen and number PartPart A:A: a guitara puzzlea druma toy cara toy plane ()()()()() PartPart B:B: ()()()()() 练习二: Lets ask and answer (or ) Name I 练习三:finish the answers. 问别人是否想要?肯定回答否定回答 Do you want a toy bear ? Do they
4、want a drum ? 思考: you 和 they 属于什么人称,为什么用 do? Does hewant a computer game? Does shewant three apples? Does Gogo want a toy plane? 思考 he,she,Gogo 属于什么人称,为什么用 does? 总结总结:提问时提问时,第三人称单数第三人称单数(he,shehe,she 和一个人名时要用助动词和一个人名时要用助动词_) ;其其 他人称用他人称用_。 五、板书: Unit 6 Toys Do you want ?I want a drum,a guitar ,a toy bear,a toy plane,a toy car, a computer game, a puzzle, a doll