1、校园行为规范与安全教育校园行为规范与安全教育 “世界上没有任何东世界上没有任何东 西能比生命更值得西能比生命更值得 珍惜，因为生命是珍惜，因为生命是 无价的。无价的。” 我国每年大约有1.6万名中小学 生非正常死亡，中小学生因安全事 故、食物中毒、溺水等死亡的，平 均每天有40多人，也就是说每天将 有一个班的学生在“消失”。据中 国青少年研究中心的全国性大型调 查发现，安全事故已成为我国中小 学生的第一死因。 1996年，国家有关部门发出通知，决 定建立“安全教育日”制度，将每年三月 最后一周的星期一定为全国中小学生“安安 全教育日全教育日”。 校园隐患校园隐患 校园安全涉及到学生生活和学习方
2、面的安 全隐患有20种之多，其中包括交通事故、 食物中毒、火灾火险、体育运动损伤等等。 这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成 长。 1、交通安全 2、环境安全 3、运动安全 4、饮食安全 5、网络安全 骑车上下学一群并排行驶，这样既妨骑车上下学一群并排行驶，这样既妨 碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔 跤或撞人。跤或撞人。 4 交通安全一注意：横过公路要一停二 看三通过。 交通安全一要：横过公路 要一停二看三通过。 校内请下车推行。 环境安全 1、消防安全（火灾自救逃生） 2、自然灾害（地震等天灾自救） 3、用电安全（寝室不私接电线等、教室里不 允许充电）
3、 运动安全 1、不在教学区、寝室区运动，以免造成意 外伤害事故。 2、出操时不推搡，不并排进场，以免发生 踩踏事故。 3、体育课或课外活动切忌拼抢过度，造成 身体伤害。 饮食安全 在学校就餐，不吃无证小摊贩上的零食， 不买“三无”零食，以防食物中毒事件。 不良信息向我们袭来不良信息向我们袭来 网上色情、暴力、反动信息等内容网上色情、暴力、反动信息等内容 有有346的青少年网民承认自己曾的青少年网民承认自己曾 经浏览过色情网站，有经浏览过色情网站，有49的人承的人承 认认经常经常去看去看 沉迷网络游戏不可自拔沉迷网络游戏不可自拔 案例案例1： 17岁的少年吴治岁的少年吴治(化名化名)沉迷于电脑游
4、沉迷于电脑游 戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通 州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将 奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。 “上网比什么都重要上网比什么都重要” 案例案例2： 岁的少年胡某在网吧里玩一种 用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠 佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络 上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈， 抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害 人的胸口，导致受害人当场死亡。 “杀无赦” 案例案例3： 5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被 人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨 不忍睹。杀害少年的凶手竟是3
5、名嗜好上网 玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目 的只是为了验证自己“胆量有多大”。 他们杀出他们杀出“瘾瘾”来来 了了 测一测测一测 1、 每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏 无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上 网便精神抖擞，百网便精神抖擞，百“病病”全消。全消。 2、 上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并 感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝， 情绪低落，怅然若失。情绪低落，怅然若失。 3、 只有不断增加上网时间才能感到满足，只有不断增加上网时间才能
6、感到满足， 从而使得上网时间失控，经常比预定时间从而使得上网时间失控，经常比预定时间 长。长。 4、 无法控制去上网的冲动。无法控制去上网的冲动。 5、 每看到一个新网址就会心跳加快或心率每看到一个新网址就会心跳加快或心率 不齐。不齐。 6、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有只要长时间不上网操作就手痒难耐。有 时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早 晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间 趁小便的空也想打开电脑。趁小便的空也想打开电脑。 7、 每当因特网的线路被掐断或由于其它原每当因特网的线路被掐断或由于其它原 因不能上网，
7、便感到烦躁不安或情绪低落。因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。 8、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或平常有不由自主地敲击键盘的动作，或 身体有颤抖的现象。身体有颤抖的现象。 9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失因迷恋因特网而面临失学、失业或失 去朋友的危险。去朋友的危险。 如果你其中有如果你其中有4 4项或项或4 4 项以上表现，且持续项以上表现，且持续 时间已经达时间已经达1 1年以上，年以上， 那么就表明你已经患那么就表明你已经患 上了上了IADIAD。 网络成瘾综合症悄悄的向你走来网络成瘾综合症悄悄的向
8、你走来 “互联网成瘾综合症”简称“IAD” （Internet addiction disorder ） IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现 时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不 能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双 手颤抖、疲乏无力、食欲不振等 网毒面面观网毒面面观 1 、浏览不良信息、浏览不良信息涉及色情、暴力、涉及色情、暴力、 反动等内容反动等内容 2、 网络综合症网络综合症网络游戏、成瘾网络游戏、成瘾 3、 网络犯罪网络犯罪 网络诈骗、黑网吧网络诈骗、黑网吧 在信息高速公路上，在信息高速公路上， 请勿疲劳驾驶！请勿疲劳驾驶！ 1 1、 文明进行课间活动，不追跑打闹，文明进行课间活
9、动，不追跑打闹， 不做危险的游戏，上下楼梯小心、右边不做危险的游戏，上下楼梯小心、右边 慢行。慢行。 2 2、 严禁在校园内骑自行车，请下车推严禁在校园内骑自行车，请下车推 行。行。 注意饮食安全。不要购买注意饮食安全。不要购买“三无三无”食食 品；禁止任何学生在校门口和街头流动品；禁止任何学生在校门口和街头流动 摊点购买零食，防止食物中毒。要学会摊点购买零食，防止食物中毒。要学会 保护自己，照顾自己，注意不要暴饮暴保护自己，照顾自己，注意不要暴饮暴 食，尽量少食用生冷的食品。食，尽量少食用生冷的食品。 遵守校规，珍爱生命遵守校规，珍爱生命 在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课在各项运动中
10、要注意运动安全。上体育课和课 外活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧外活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧 烈碰撞，以免撞伤或摔伤。烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 只要教室内有人，教室后门要按规定不上锁，只要教室内有人，教室后门要按规定不上锁， 确保从里面能及时打开；只要教室里没有人，教确保从里面能及时打开；只要教室里没有人，教 室里就要关灯、关窗、关门。如遇下雨天，各班室里就要关灯、关窗、关门。如遇下雨天，各班 要主动听从安排，有序排队下楼，要注意防滑，要主动听从安排，有序排队下楼，要注意防滑， 防摔伤。防摔伤。 网络是一个很好的学习工具，我们可以利用它网络是一个很好的学习工具，我们可以利
11、用它 搜集资料，拓宽视野。但是网络也有很多危害，搜集资料，拓宽视野。但是网络也有很多危害， 如果上网浏览不健康的网页，或毫无节制地沉溺如果上网浏览不健康的网页，或毫无节制地沉溺 于虚拟空间，就会影响同学们的身心健康。我们于虚拟空间，就会影响同学们的身心健康。我们 的校规中的十大禁令明确提出，严禁学生进入网的校规中的十大禁令明确提出，严禁学生进入网 吧、游戏厅、歌舞厅等营业性场所。吧、游戏厅、歌舞厅等营业性场所。 7.7.学生对自己的所作所为也要有安全意识。在同学生对自己的所作所为也要有安全意识。在同 学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智，切忌用拳学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智，切忌用拳 头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。与头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。与 人冲突时要谨记：退一步海阔天空。人冲突时要谨记：退一步海阔天空。 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 达尔文 生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。 伯 克 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。 吕凯特 如能善于利用，生命乃悠长。 塞涅卡
