湘美版六年级上册美术6. 秦陵兵马俑-ppt课件-(含教案)-市级公开课-(编号:60117).zip

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  • 湘美2011课标版_六年级上册(2014年6月第1版)_小学美术_6. 秦陵兵马俑_ppt课件_(含教案)_市级优课_(编号:60117)
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教学目标:1、欣赏秦始皇兵马俑的艺术特色 2、了解秦兵马俑的发现发掘过程 3、激发学生珍爱国宝、热爱中华民族灿烂文化的情感 教学重点:秦兵马俑的艺术特色及魅力 教学难点:秦兵马俑形态各异的艺术特色 教学准备:教学课件、陶人、陶泥等 教学过程:一、视频了解、整体感知 导语:有人说,人的一生是由一个个偶然组成的,偶然有 时候也会成为一把打开神奇之门的钥匙。请看一次偶然发现所带来 的奇迹(播放视频) 一次偶然的发现让兵马俑横空出世,从而震惊了全世界。 今天这节课就让我们一起走进兵马俑 ,共同欣赏其艺术魅力。 (板书课题、播放课件) 看了之后,用什么词来形容一下你的感受? 教师小结介绍兵马俑(板书:气势恢宏) 二、对比欣赏、精细刻画 如此恢弘的兵马俑远在西安,我们无法亲临现场感受它的独 特魅力,老师特意为每组同学准备了一尊小兵马俑模型,让我们近 距离来欣赏。俗话说:有比较才有鉴别,将模型和战国陶俑的图片 对比来看,你们有什么发现?(板书:精细刻画) 这样的精细刻画有什么作用? 三、自主探究、形态各异 精细刻画让陶俑栩栩如生,它们威风凛凛的站在那里,仿佛让 我们看到当年的秦军。老师还为同学们准备了一些资料,就在这个 资料袋里,让我们一起去探秘,看看这次又会有什么样的发现?小 组交流讨论后由组长负责填写知识卡: 我们发现我们想说 发型 面部表情 服饰 动作 小组汇报发现结果,老师小结:8000 多个个个都是这样形态各异 (板书)的确不愧为“世界第八大奇迹” 。 四、拓展实践、升华认识 老师这里还为同学们准备了一个小泥人和小工具,你们想不想 也来一试身手,挑战一下古时艺人,为小泥人来点精细刻画? 教师采访制作感受,小结:真是说说容易做做难,今天我们偶 然相会在这里,共同感受了兵马俑的艺术魅力。其实,兵马俑赋予 我们的还很多很多,陶俑、武器、战车战马都是我们的国之珍宝。 未尽之处、未解之谜都等着感兴趣的你,继续去发现。
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