常用笔画名称表-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：f063f).zip

公开课教学设计公开课教学设计 (2017-2018 学年第一学期) 班级班级一（一（2 2）班）班学学 科科语文语文设计人设计人 课课 题题横、竖、撇、捺横、竖、撇、捺 教材简析教材简析 一年级学生写字教学是重点也是个难点，要培养正确的写字姿势，写好基 本笔画，掌握笔顺规则，这样才能把字写好。 设计理念设计理念 图文演示直观教学，便于学生理解和接受。教师先示范讲解，做到手把手 教学，再由扶到放应用练习，最后在展示评价中提升自己的欣赏水平，有利 于指导今后的实践。 教学目标教学目标 1、学习汉字基本笔画“横、竖、撇、捺”的写法。 2、学习汉字“王、主、；春、冬”在应用中体会笔画健美字才美。 3、培养良好的书写习惯，激发学生兴趣使他们喜欢上写字。 教学重点、难点教学重点、难点 重点：学习汉字基本笔画“横、竖、撇、捺”，学写汉字。 难点：基本笔画“撇、捺”的写法。 教学准备：教学准备：多媒体课件、课堂练习纸 六、教学时间六、教学时间 一课时一课时 七、教学流程七、教学流程 设计意图设计意图 一、看图说话 出书课件： 1、学生说说他们在干什么？引出本课学习 内容，练字先练姿。（头正、身直、臂开、足 安） 通过看图说话，明确要求， 为写字做好准备。 2、过渡：姿势正确很重要，写好笔画也很 重要，今天我们就来学习“横、竖、撇、捺”。 3、板书课题。 二、教学笔画 横：横： 1、横画有长有短各不相同，好像汉字肩和 腰。今天我们重点学习长横。 2、出示课件：观图比较，总结写法。 3、教师示范讲解 4、学生描临 竖：竖： 竖画有悬针有垂露，好似汉字顶梁柱。 撇和捺：撇和捺：（教法同上）撇是字的手，捺是字 的脚。撇要有锋，捺要有脚。 三、教学例字 课件出示：王 主 春 冬 王：王： 1、引导学生观字分析。 2、交流怎样才能写好“王”字。 3、教师示范讲解。 4、学生描和临，教师巡视指导。 主：略讲，提示首点居正。主：略讲，提示首点居正。 春和冬：（教法同王）撇捺舒展，字才好春和冬：（教法同王）撇捺舒展，字才好 看。看。 四、学生练字 选字填空：青 生 各 金 山（ ）水秀 各种（ ）样 图文加口诀的方法，教学生 基本笔画，既有趣味性又能 强化学生的学习效果。 通过观察、分析、交流，明 确写字要求，教师范写，重 点讲解关键笔画写法。同时 给学生充分的练习时间，教 师巡视发现问题，及时纠正。 明确评价标准，教学生学会 欣赏与评价，帮助自己提高。 （ ）光闪闪 自力更（ ） 五、展示评价 1、出示评价标准 2、师生共同评价 3、总结 六、布置作业 课后把“王、青、主、生；春、冬、各、 金”，在练字本上再练一练。 八、板书设计八、板书设计 横横 竖竖 撇撇 捺捺 一一 丨丨 丿丿 王王 主主 春春 冬冬 教后反思：教后反思： 教学中，我努力创设情境，引导学生联系生活实际展开想象，让他们对 基本笔画的形状有总体上初步感性的认识。教学笔画写法时，采用图文演示 直观教学，编口诀和儿歌的方式帮助孩子记住笔画的写法和要求。例字教学 中穿插故事和趣味解释，努力营造生动的课堂。教学中做到先示范讲解，手 把手教学，再由扶到放进行应用练习，最后在展示评价中让学生明确评价标 准，提升自己的欣赏水平，有利于指导今后的写字实践。但一节课下来有很 多遗憾，开课前准备工作做得不好，上课过程中，感到操作的不熟，衔接不 紧凑，语言还得提炼，以后一定要努力改掉。 课堂练习纸课堂练习纸 基本笔画基本笔画 一 一 一 丨 丨 丨 丿 丿 丿 单字练习 王 王 王 主 主 主 春 春 春 冬 冬 冬 应用练习应用练习: :（选字填空）（选字填空） 生生 青青 金金 各各 山山 水秀水秀 自力更自力更 各种各种 样样 光闪闪光闪闪 课堂练习纸课堂练习纸 基本笔画基本笔画 一 一 一 丨 丨 丨 丿 丿 丿 单字练习 王 王 王 主 主 主 春 春 春 冬 冬 冬 应用练习应用练习: :（选字填空）（选字填空） 生生 青青 金金 各各 山山 水秀水秀 自力更自力更 各种各种 样样 光闪闪光闪闪 横竖撇捺 看图说话：图上有谁？他们在干什么 ？ 头正身直 臂开 足安 十 木 长横像座桥，左低右略高。 垂露竖，脚儿 圆。 悬针竖，脚儿 尖。 似象牙，像柳叶 ； 有的长，有的短 ； 有的平，有的 斜。 小平台，滑滑 梯。 顿一顿，到平 地。 王 主 春 冬 选字填空 青 生 各 金 三 水秀 各种 样 光闪闪 自力更 评价标准： 横要平 竖要直 撇有锋 捺有脚 总结： 儿歌 汉字书法中国瑰宝， 要想把字写得好，笔画练习少不了。 基本笔画：横、竖、撇、捺， “横、竖、撇、捺”是汉字骨架。 撇是手，捺是脚，竖画是脊梁，横画是肩腰。 要想把字写得好，“横、竖、撇、捺”写法要记 牢： 横要平、竖要直、撇有锋、捺有脚