汉语拼音-9 ai ei ui-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：a004f).zip

小朋友小朋友 们，欢们，欢 迎来到迎来到 拼音乐拼音乐 园。园。 o e i u 单韵母单韵母 iui 有有在给在给带，带， 没没找找Oe, iu都有都有标在后标在后 。 ei ui iiii eieiei uiuiui aiai eiei uiui教学设计教学设计 教学目标： 1.会读复韵母 ai、ei、ui 及其四声，读准音、认清形， 正确书写。 2.知道 ai、ei、ui 的标调位置。 3. 培养发现问题和勤于动脑的习惯，激发学习拼音的兴趣。 教学重点： 学会复韵母 ai、ei、ui。 教学难点： 明确单韵母与复韵母之间的不同之处。 教学过程： 一、复习导入一、复习导入 1.师：同学们，最近我们在字母王国游玩，认识了好多字 母宝宝，声母宝宝有几个？ 生：背声母表。 2.师：除了这 23 个声母宝宝，还有几个单韵母？ 3.师：小朋友们很喜欢交朋友，单韵母 i 也是这样，它还 一下子交了 a、e、u 三个朋友呢， （板书课题 ai、ei、ui)像这 样由两个单韵母合在一起组成的韵母叫复韵母。让我们一起来 学习吧。 二、观察图片学习新知。二、观察图片学习新知。 1.引导学习复韵母 ai 的音形： （1）师：指导观察图片，导入 ai 的读音。 生：观察图片，得到“老奶奶、挨着、矮”等信息，在具 体的语言环境中学习 ai 的发音。 （2）强调 ai 的形。明确 ai 是由 a 和 i 组成的，写的时 候不能离得太开。 （3）讲解 ai 的发音要领。首先舌位放低，嘴巴张开发 a 音，紧接着舌面上升向 i 靠拢，快速滑动，一气呵成。 (4)指导各种形式的读。领读、指名读、开火车读。 2.以同样的方法指导学习复韵母 ei 和 ui。 三、练习标调。三、练习标调。 1.强调 ai、ei、ui 的标调。指导学生通过标调歌掌握 ai、ei、ui 的标调位置。 2.练习书写。指导学生通过课本描红练习书写。 四、联系巩固四、联系巩固 1.组织摘苹果游戏。通过做游戏，掌握 ai、ei、ui 的四声 读法。 2.指导四声书写。在拼音本上规范书写 ai、ei、ui 的四声。 3.展评优秀作业，争做“小小书法家” 。