汉语拼音-语文园地三-单元拓展-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：f06e1).zip

拼音王国之旅拼音王国之旅 国王的信 声母家族 bp mfd t n l g k hj q x zh ch shrz c s yw （23个个） 韵母家族韵母家族 o o e e i i u u i i ei ei ui ui oo ouou iu iu ie ie e e erer nn enen in in unun n n nn enen inin onon 单韵母单韵母 ： 复韵母复韵母 ： 前鼻韵母前鼻韵母 ： 后鼻韵母后鼻韵母 ： 整体认读音节家族整体认读音节家族 zhizhi chichi shishi ri ri zi zi ci ci si si yi yi wuwu yuyu yeye yueyue yinyin yunyun yunyun yinyin 声母宝宝的座位声母宝宝的座位 npmfdtbl scz gxqjhk wy rshchzh 我是什么？连一连吧！我是什么？连一连吧！ l d 送小兔回家送小兔回家 tn 你能分得清吗？你能分得清吗？ b-d p-q n-m n-h t-f z-zh c-ch s-sh 区分下列声母区分下列声母 b bd d p pq q t tf f z zzhzh c cchch s sshsh bibi qiqi doudou pinpin dondon qiuqiu bnbn piopio fufu toutou tuitui feifei zonzon chuichui shosho zhnzhn cencen sousou 韵母宝宝韵母宝宝 o e i u 有礼貌的有礼貌的“” j q x ju qu xu y-yu 分一分，合一合。分一分，合一合。 j-( ) j q-( ) n-( ) ( )-( ) y l-( )l ( )-( ) x q n y x jju qqu xxu 小小碰到碰到j q x y , 一定要把两点去一定要把两点去 小小离开离开j q x y，要把两点还回去，要把两点还回去 ju j quq xux g 声母声母 韵韵 母母 zh r u e 我会读我会读 z-zh c-ch su-shu n-l p-q b-d 打气球打气球 zh r ch zi sh fu s zh y ch sh zi 整体认读音节整体认读音节 yi wu yu zi ci si zhi chi shi ri 热心肠的介母热心肠的介母 “i i u u ” 介母介母i: j-i-ji 介母u: g-u-gu zh-u-zhu 介母: x-nxun 音节 音节音节 双双拼拼音音节节 三三拼拼音音节节 整整体体认认读读音音节节 参参 观观 动动 物物 园园 读一读读一读 ww yy yuyun n y yy y w wn n yuyun n ynyn yngyng yunyun yuyu yngyng yy w wn n w wi i y y q chfi jxio nio q qi d hng mhung gu t zi m gxin hu ln chungng j hu mo 汉语拼音复习汉语拼音复习教学设计教学设计 一、激趣导入，整体回顾一、激趣导入，整体回顾 师:这节课，老师带着小朋友们去拼音王国游玩,高兴吗?看,拼音王国的国 王欢迎你们来了! (屏显:拼音王国卡通画面)在拼音王国里，同学们熟悉的朋友 可多了，请你仔细看一 看，拼音王国的成员可分为几个家族啊? (生观察、思考) 生:三大家族，有声母韵母，还有整体认读音节。 师:今天，我们就和拼音王国里的声母家族，的母家族开展一次快乐聚会! (板 书课汉语拼音复习) 二、声母趣辨，寓习于乐二、声母趣辨，寓习于乐 1.1.呼朋友，熟读声母呼朋友，熟读声母。 （1）师:看!声母家族的朋友们(屏显:声母表)小朋友们依次同他们打 招呼，看谁打的招呼最得体! （2）请大家轻声熟背声母表。 2.2.形相近，精细辩析。形相近，精细辩析。 （1）师:声母家族里有两对孪生兄弟很相像，小朋友们能想出办法分辨他 们吗? (出示卡片: b-d、p- -q) （2）(出示卡片:f-t)请用刚才的方法，各自动脑习练脑，想办法分辨“f- t”。 （3）同桌交流各有创意的分辨方法。 3.3.音相似，静听精辩。音相似，静听精辩。 （1）师:声母家族里有几个好姐妹的读音特别相似，你有办法分辨吗? (屏 显:z- -zh.c -ch、 s-ch) （2）师:你们能介绍一下发音方法吗? （3）我们来做“听音辨识”游戏。 4.摘帽歌,寓礼于识。 （1）复习 j、q、x、y 与 师:(屏显:j、q、x、y)除了小“”见到他们行摘帽礼，还有谁也像小 “”一样有礼貌呢?请找出来，能编首儿歌记住它们吗? (屏显:、e、n) （2）编唱儿歌 （3）游戏:手拉手，交朋友 三、韵母情怀三、韵母情怀, ,谦恭礼让谦恭礼让 1 1、单韵母，音韵如歌、单韵母，音韵如歌。 屏显:a、o、e、i、u、 （1）比较一下，韵母发音与声母发音有什么 不同? （2）唱唱我们编的拼音歌 口型序列歌“a”老大，张大嘴巴;”稍小，拢圆嘴巴;“e”更小， 扁着嘴巴;“i”的齿对齐;“u、”嘴巴成小圆 口型变化歌嘴巴张大“aaa”,嘴巴圆圆“ooo”,嘴巴扁扁eee,牙 齿对齐“iii”,嘴巴突出“uuu,嘴巴吹笛“” 2.2.复韵母，戴帽礼让。复韵母，戴帽礼让。 （1）立规矩，哪个单前母开口最大，发音最响就给它戴帽子。 编唱序列歌:有“a”给“a”戴;没“a”，“oe戴;“i 和“u”都有， 谁在后面给谁戴。 （2）做游戏，辨别对错 师:看，喜羊羊家族来了，考考你们哪只气球上的帽子戴得对，不对的那 只会炸的哦! (屏显:喜羊羊家族成员举气球的图片，气球上分别是 ai.ai ,oi.ou,ui.ui,ei.ei,ad .do,iu、iu,ie、ie,ue、ue ) 做游戏，辨别对错 3.3.双胞胎，口型辩猜。双胞胎，口型辩猜。 （1）复韵母家族有两对双胞胎、很难分清，看口型练火眼金静睛。(屏:e- ie.ui iu)谁会 看口型猜字母? （2）我们来做”猜猜我是谁”的游戏 游戏规则:四个小朋友们戴上写有“ei、ie、ui iu”的拼音头饰问: “我是谁?”指一个小朋友回答：“”你是 xX”,回答正确，其他小朋友竖起大 拇指说:“对对对。” (生演练) 4.4.鼻韵母鼻韵母, ,巧分前后。巧分前后。 （1）发现前鼻韵母和后鼻韵母发音有什么特别的地方? （2）借助手势演练鼻韵母的发音方法 （生结对演示、演练、师生品评）