汉语拼音-语文园地三-用拼音-ppt课件-(含教案)-市级公开课-部编版一年级上册《语文》(编号：80591).zip

语文百花园三教学设计 一、教材分析 本次百花园安排了三项内容，一是“语海畅游”，包括复习平舌音、翘舌 音，姓氏识字，词句练习；二是读读背背；三是语文活动。教材的编写体现了 语文兴趣、识字方法、语言积累和实践能力的整合，教学时要注意沟通内在的 联系。 二、教学目标 1进一步复习巩固汉语拼音，区别平舌音与翘舌音，前鼻音与后鼻音。 2利用中国姓氏拓展识字，引导学生了解发现字的构成规律，总结识字方 法。 3进行字、词、句的练习，让学生初步感知字、词、句之间的联系。 4通过看图读词语引导学生认识一些动物，水果、花草从而激发学生主动 积累语言。 5进行阅读训练，引导学生扩大阅读，拓展视野，提高阅读能力。 6开展语文实践活动，培养学生动手、动脑和动口的综合能力。 教学重点：复习巩固拼音，能够正确区分平舌与翘舌音，前鼻音和后鼻音。 教学难点：进行字、词、句的练习，初步感知字、词、句之间的联系。 三、课前准备：多媒体课件 四、教学过程 一、激趣导入 师：小朋友，你们的好朋友蓝猫来与大家一起上语文课了！它听说你们学 完拼音了，想考考大家，你们有信心接受蓝猫的挑战吗？ （设计意图：调动学生学习的积极性。） 二、蓝猫提问 1、蓝猫第一问：指名读问题，学生先练习读，再指句读准音节。 2、蓝猫第二问：指名读问题，区分易混的韵母，开火车读，小组赛读，同 桌读。 小结：同学们的拼音已经掌握地很熟练了，蓝猫为了奖励大家，准备带大 家去秋游！你们想去吗？ 3、秋游时你还想带些什么呢？用拼音写一写。 三、拓展延伸 说一说你和家人的名字里有哪些声母和韵母？ 四、课堂总结 五、板书设计 语文百花园三 声轻 介快 韵母短 大家好！我是你 们的好朋友蓝猫 。 谁能读准下面这些音节？ yn yun yn yng jin jun zun zhun chn chun chung 看来同学们的拼音学得 还不错！下面的这个问 题可要增加难度啦！ 你能辨别出它们吗？ ie ei xi z d li d li di bi zi 你能辨别出它们吗？ iu ui h shu chu q qi du xu rn di shu jun 这都难不倒你们！你们 真是太棒了！我要奖励 你们：带你们去秋游！ 秋游的时候，你想带什么？说说你的理 由。 mo zishu hpng gu tio qmin bo shu ci b bng gn y sn wng yun jng 除了上述物品，你 还想带些什么呢？（吃 的、穿的、用的 ） 说一说你和家 人的名字里有哪些 声母和韵母？