汉语拼音-语文园地二-用拼音-教案、教学设计-省级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:8053d).docx

上传人(卖家):老黑 文档编号:1767186 上传时间:2021-09-30 格式:DOCX 页数:4 大小:18.73KB
下载 相关 举报
汉语拼音-语文园地二-用拼音-教案、教学设计-省级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:8053d).docx_第1页
第1页 / 共4页
汉语拼音-语文园地二-用拼音-教案、教学设计-省级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:8053d).docx_第2页
第2页 / 共4页
汉语拼音-语文园地二-用拼音-教案、教学设计-省级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:8053d).docx_第3页
第3页 / 共4页
汉语拼音-语文园地二-用拼音-教案、教学设计-省级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:8053d).docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第二单元复习教案 教学目标: 1、正确认读 a、o 等 6 个单韵母,b、p 等 23 个声母,yi、wu 等 10 个整体认读 音节;掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法,正确拼读声母和单韵母组成的音节。 2、认识四线格并正确书写 6 个单韵母、23 个声母。 3、认识“爸、妈”等 16 个生字,会拼读“ba ba、ma ma”等 13 个音节词。 【课前活动】 1、师:同学们想做游戏吗?我做手势,你来猜!(做声母、韵母的手势)你的坐 姿真端正!你的声音真响亮!你观察得很仔细! 2、你们真聪明!下面我们正式上课。(行上课礼) 【教学过程】 一、导入 在一个神秘的岛上,有一个拼音王国,里面住着字母

2、宝宝们。听说去过那里的人, 回来后就会变得非常聪明能干,你们愿意去探险吗?不过,神秘岛路途遥远,必须过 了三关才能到达呢!你们有信心吗? 二、第一关:我会分 (一)区分声母、韵母、整体认读音节(字母宝宝找家) 1、(出示课件)第一关闯关开始!(贴板书:一、我会分),谁能叫出这些字母 宝宝的名字?( a o b p j n l yi wu )评:你读得又大声又准确!天黑了,它们迷路了, 你能把它们送回家吗?请你 2、师:住在单韵母家的有生:a o (小贴贴奖给你!除了 a o 还有e i u ) 住在声母家的有b p j n l (除了 b p j n l 还有m f d t g k h q x

3、 zh ch sh r z c s y w) 住在整体认读音节家的有yi wu yu(除了 yi wu yu 还有zi ci si zhi chi shi ri ) 3、小朋友们真能干,把字母宝宝全都送回家了。咦!声母家族怎么这么热闹呀! 哦,原来是声母家族在举行连线比赛呢,我们也去看看吧!哇!小白兔的脚受伤了,我 们帮它连起来,谁来帮帮它?出示课件:声母连线图。请你,你真是个连线高手!老 师想采访你一下,你是按照什么顺序来连的?(生若答不出,师:哈!老师知道,别 的小朋友知道是按什么顺序连的?) 小结:我们按照声母的顺序去连,不管是什么样的图都难不住我们。请大家闭上眼 睛把 23 个声母背一

4、遍。b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。同学们背得 真流利! (二)区分平翘舌音(分蛋) 1、帮字母宝宝赢得连线比赛后,我们继续我们的探险吧!一只大母鸡挡住了去路, 它下了很多蛋,得把这些鸡蛋分成两类装进两个篮子,怎样装才能让大母鸡满意呢? 请你说,翘舌音这一筐装 zh ch sh r ,平舌音这一筐装 z c s 。(小组读)恭喜你们, 大母鸡很满意,顺利放行! 2、这时字母小“i”来了,同学们你们看,谁来了,小眼睛看上来谁来了?小 i 说 我的本领最大,有了我,这些鸡蛋上的声母就变成整体认读音节啦!你们看!你们还 认识吗?出示课

5、件:zhi chi shi ri zi ci si 。请你读,你的发音真标准! (三)区分 b d, p q, n l, f t (气球) 1.继续探险,在这 23 个声母里面有几兄弟长得特别像,都分不清谁是谁,你能帮 帮它们吗?出示课件:b d, p q, n l f t。请你,它们分别是 f t b d p q n l 你真是个火眼金金,连老师都忍不住给你竖大拇指了!谁来告诉我,你有什么好方法 记住它? (1)请你,你是用儿歌来记。(右下半圆 bbb,右上半圆 ppp,左下半圆 ddd,左上半 圆 qqq)还有谁是用儿歌来记的,请举手! (2)请你,你是用手势来记。还有谁是用手势来记的,请

6、举手! (3)请你,你是用形状来记。(q 像气球,就是用形状来记)还有谁是用形状来记的, 请举手! 小结:记的方法有很多,可以用儿歌记,可以用手势记,可以用形状记,你可以 用你喜欢的方法来记。 我请一个书写能干的孩子提醒大家要写好这些字母,应该注意什么?(预设:半圆要 把格子占满,竖要写直,要上不顶天,下不立地。f 先写弯竖,再写横,t 先写竖弯, 再写横。注意笔顺,不要写到画笔。) (4)注意:n l 区分读音,n 是鼻音,l 是边音。 (6)在所有的字母当中只有一个字母是占三格的,这个字母是请你,j 先写 竖左弯,在写点 (四)写一写(f t b d p q n l j) (1)好记性不如

7、烂笔头,请同学们在复习纸上写 f t b d p q n l j,每个字母写一遍, 按照同学们的提示来写,注意上不顶天,下不立地。比一比看谁写得好! (2)谁愿意把自己的作品拿上来给大家展示一下,我们来看看这位同学的,他的书写 非常清洁、工整、美观、大方,半圆写满中格,竖写得很直。(展示一个差的,展示 一个好的) 我们已经顺利地通过了第一关,等待我们的第二关是什么呢我会拼(贴板书: 我会拼) 三、第二关:我会拼 (一)拼读两拼音节、三拼音节(找朋友) 1、字母宝宝非常喜欢大家,想跟大家一起玩游戏呢!游戏的名字就叫找朋友。 谁想跟字母宝宝一起玩游戏?请你。 (1)请 6 位同学上来,每人头上戴个

8、头饰,分别扮演 a o e i u 1)然后请学生上来扮演 d 找朋友,可以拼成 da, de, di, du 2) 请学生上来扮演 l 找朋友,可以拼成 la, le, li, lu. L 3) 请学生上来扮演 c 找朋友,可以拼成 ca ce ci cu 4)请学生上来扮演 zh 找朋友,可以拼成 zha zhe zhi zhu 刚才同学们找的都是一个朋友,读的都是两拼音节。接下来谁能找两个朋友? (2)三拼音节 1) 请学生上来扮演 g 找朋友,可以拼成 gua guo 2) 请学生上来扮演 c 找朋友,可以拼成 cuo 3) 请学生上来扮演 d 找朋友,可以拼成 duo 4) 请学生上

9、来扮演 zh 找朋友,可以拼成 zhua zhuo ( 3 ) j q x y 小 是一个非常有礼貌的孩子,当它遇见它的老师时都会把帽子摘掉,你知道它 的老师是谁吗?请四名学生上来分别扮演 j q x y(个别读、小组读) (二)分类(摘苹果) 1、找到朋友后,我们一起去探险吧!瞧!前面有什么?(老师画树,学生猜,师: 是的,是一棵树。)(出示苹果)这是一棵什么树?生:苹果树。请你读, e yu, bo luo, luo tuo, l, ya li ,wu ya, ju zi ,xi gua。 2、师:红苹果属于哪一类?生:水果类。师:青苹果属于哪一类?生:动物类。 在我们的共同努力下,我们闯过了两关,接下来我们来闯第三关我会用(贴 板书:我会用) 三、第三关:我会用 (出示课件)出了神秘岛,看到世外桃源,图上都有什么?(指名答:蓝天、白 云、大海、花朵、房子、椰子树、小船)出示词语:蓝天、白云、大海、花朵、一间 房、两棵树、两条船。 (1)这么美丽的地方你们想不想去呀?那就让我们一起把生字宝宝送回家吧! (2)在这幅图里面,你喜欢什么?(指名答:我喜欢花朵。)出示句子:我喜欢 花朵。请同学们拿出复习纸,在复习纸上写:我喜欢。不会写的字可以用拼音代 替。 四、总结:今天的闯关大获全胜,为了庆祝胜利,让我们尽情地高歌一曲吧! 板书:第二单元复习 一、我会分 二、我会拼 三、我会用

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 一年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(汉语拼音-语文园地二-用拼音-教案、教学设计-省级公开课-部编版一年级上册《语文》(配套课件编号:8053d).docx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|