1、班社会活动十二生肖 活动目标 1、了解自己、家人及同伴的生肖属相， 对十二生肖感兴趣，知道十二生肖我中国特 有的传统。 2 观看十二生肖的故事视频，初步知道十二生肖的排列顺序。 3 在 游戏中进一步知道十二生肖顺序，并且在游戏中体验和同伴合作的快乐。 活动准备： 1 二生肖图片的 ppt 2十二生肖故事视频。 十二生肖的贴纸 白纸 活动过程： 1、活动导入 （1）提问：今天老师有个问题想要考考小朋友们，你们知道你们的属相么？老师 先来吧，老师是属猴 的，展示猴子的图片 回答。兔子。龙。蛇、（老师展示幼儿说的生肖的图片） 2）小朋友你们的生肖是不是有一样的啊，那小朋友们还知道哪些 生肖啊。你们
2、的爸爸妈妈、爷爷奶奶的生肖又是什么？ 引导说说出更多的生肖。然后 请幼儿模仿生肖动物的动作或叫声，让他们进一步知道这些动物。 3）（教师指着摆放出来的图片）提问：我们小朋友们知道了自己的生肖，还知道了自己 爸爸妈妈、爷爷奶奶的生肖，那我们还看看这些生肖动物还有哪些？ （老师展示各个生肖动物的图片，让小朋友们来说这是什么动物 让小朋友数一数有多少个生肖是十二个 让小朋友知道每个人都有一个属相，每个属相都是一种动物。） 4） 既然小朋友已经知道我们中国有十二个生肖 提问：那小朋友们知道外国有生肖的吗?有些小朋友回答外国是星座，老师表扬。指 导小朋友知道十二生肖只有中国才有，别的国家是没有的。十二生
3、肖是中国特有的传统 文化 看故事十二生肖的来历 提问：那小朋友既然已经知道中国的十二个生肖是哪些动物的了，那小朋友知道哪些小动 物在前面，哪些动物排在后面呢？ 把小朋友说出的答案用贴纸贴在黑板上 老师：老师这里有一个好看的动画片，小朋友一起来看看你们排的顺序对不对吧 看十二生肖的视频故事 看完提问：看完动画片，小朋友知道哪个小动物排在第一位？看看黑板上贴的对不对。 让小朋友自己来排出正确的十二生肖的顺序， 在小朋友都不知道顺序时，老师：我们再来看看故事，看看对不对 适当的提醒幼儿，指导幼儿排出正确顺序，将十二个动物全部按照正确的顺序排在黑板 上。 排序正确之后，老师说，小朋友们很棒的呢， 顺序都排对的了，那老师就要来考考小朋友 是不是真的知道这十二动物的排列顺序，那我们来比一比，谁能最快排好正确的顺序。每 个小桌子的小朋友是一组，老师会给每个组的小朋友发张白纸，小朋友一起来按照顺序把 这些小动物的贴纸，贴好吧 活动延伸：让小朋友把今天学到的十二生肖的顺序回家告诉爸爸妈妈。
