1、看图说话教学设计看图说话教学设计 【教学目标】 1. 让学生学会看图画,提高学生的观察能力、想象能力及 语言表达能力。 2. 学会想象,把图片内容说得通顺、完整而具体。 3. 要求“说话新颖而合理,描写具体生动有童趣” 。 【教学重点】 “四素句”的学习，根据看到的图片，说出什么时间、谁、 在哪儿、干什么。 【教学难点】 1. “五素句”的学习， 根据看到的图片， 说出什么时间、 谁、 在哪儿、干什么、结果怎样或心情如何。 2.让学生学会看图,学会想象,把图片内容说得通顺、完整 而具体。 3. 提高学生的观察能力、想象能力及语言表达能力。 【教学课时】 一课时。 【课前准备】 授课 PPT 、
2、微课、导学案。 【教学过程】 一、 导入： 同学们好，我们先来看几幅图片，请看？ 有的同学马上产生疑问了，老师要干什么？是不是要我 们看图说话呢？ 不着急，今天洪老师就和大家说一说什么是看图说话， 看图说话有哪些方法，有没有什么需要注意的呢？ 二、 什么是看图说话： 1.快来看看你们的好朋友喜洋洋说了什么？（同学们来 读一读）板书：看图说话板书：看图说话 2.2.其实看图说话就是出现一幅或几幅图画，大家认真其实看图说话就是出现一幅或几幅图画，大家认真、 仔细仔细观察观察，然后加上自己的然后加上自己的想象想象，说一段连贯的话说一段连贯的话，这就是这就是 看图说话。看图说话。 三、怎样才能说好看图
3、说话： 1.喜洋洋偷偷告诉大家一个小秘密： 其实看图说话就是根据你看到的图片编一个合理的故事。 2.那么怎么样才能说好看图说话呢？洪老师给同学们 带来一个小锦囊： 要说好看图说话首先要准备好大脑、眼睛、嘴巴、耳朵大脑、眼睛、嘴巴、耳朵。 大脑是让同学们注意思考、好好琢磨、细细体会； 眼睛是让同学们多观察； 嘴巴和耳朵是让同学们多说、多问、多听。 当然也要做到：“四到四到”心到、眼到、口到、耳到。 看图说话就是：把眼睛看到的、心里想好的话说出来， 先思考再说，不合适可以再改，要让大家听明白才是成功的 看图说话。 四、“三素句三素句”的复习：（板书：三素句）的复习：（板书：三素句） 1.什么叫完整
4、的“三素句”呢？ 例句：小明在校园里扫地。 这个句子写出来谁（人物） ：小明。 在什么地方（地点） ：校园里。 干什么（事情）:扫地。 2.“三素句”包括：谁、在哪儿、干什么谁、在哪儿、干什么。 （板书）（板书） 同学们你们记住了吗？练一练吧？ 3.看图补充句子：小狗在房间里（） 。答案：啃骨头。 小明在（）拍皮球。答案：操场上、公园里、体育馆。 青蛙在荷叶上玩耍。同学们在操场上做操。 妈妈在菜市场买菜。 五过渡： 同学们我们已经复习了“三素句” ，接着来看看洪老师 带来的微课看图说话之学习“四素句” ，看谁听的最认真， 学得最快。 六微课看图说话之学习“四素句” ： （板书：四素句板书：四素
5、句） 1.什么叫做“四素句四素句” ： 例句：放学后，小明在校园里扫地。 （分析例句） 这个句子写出来谁（人物） ：小明。 在什么地方（地点） ：校园里。 干什么（事情）:扫地。 还写出了什么时候（时间） ：放学后。 2.“四素句”包括四个部分：什么时间、谁、在哪儿、干什 么。 3.下面给同学们带来介绍时间、人物、地点、事情的词语。 4.举例子看图说话分析“四素句” ； 5.同学们自己观察图片说话（说出“四素句”的要素） 。 6.复习巩固“四素句” 。 七、小组合作： 羊爷爷帮同学们复习微课“四素句”的四个组成部分， 同学们来小组合作，读一读小组合作的要求： （板书）（板书） 1.在小组长的带
6、领下仔细观察图片，说说图上的内容； 2.根据图下的提示，把正确答案的序号填在横线上，并 读通句子。 小组展示。 八、 “五素句五素句”的学习的学习： （板书）（板书） 1.“五素句”包括：什么时间、谁、在哪儿、干什么、结果 怎样或心情如何。 （板书）（板书） 2.出示图片，同学们请说说图片上的内容。根据例文分析五 要素。 3.灰太狼考考“五素句” ：自己看图分析五要素，把答案序 号填在横线上，读通句子并展示。 4.出示图片让学生自己说说“五素句” 。教师指导、点评。 师：要想说好看图说话要抓要素、找细节、加想象。 九“看图说话口诀” ： 看图写话并不难，仔细观察放眼前。看图写话并不难，仔细观察
7、放眼前。 一看环境和人物，二看动作和表情。一看环境和人物，二看动作和表情。 一丝一毫看得准，融入生活来想象。一丝一毫看得准，融入生活来想象。 原因经过加结果，事情过程才完成。原因经过加结果，事情过程才完成。 口头说通莫忘记，时间地点要说清。口头说通莫忘记，时间地点要说清。 心里想法和语言，二者一样不能丢。心里想法和语言，二者一样不能丢。 记住看图写话歌，下笔流畅有神功。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。 十我们不光要会说还要会写，一起来看看看图写话要求： 1 1、写作时开头空两格，第一行写完后，第二行顶格写。、写作时开头空两格，第一行写完后，第二行顶格写。 2 2、写完一句话请加上正确的标点符号。、写完一句话请加上正确的标点符号。 3 3、不会写的字请用拼音代替。、不会写的字请用拼音代替。 4 4、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯，注意写字姿、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯，注意写字姿 势要正确。势要正确。 十一、作业： 在写话本上把今天看得这幅图按写话要求写两三句话。
