第二单元 校园生活真快乐-7 课间十分钟-ppt课件-(含教案+视频)-市级公开课-部编版一年级上册道德与法治(编号:71356).zip

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课间十分钟课间十分钟 转呼啦圈滚铁环 跳长绳 我们来跳绳吧! 两个人该 怎么玩呢? 我们来跳绳吧! 三个人该怎 么玩呢? 我们来跳绳吧! 四个人,五 个人又该怎 么玩呢? 我们来跳绳吧! 我们来跳绳吧! 跳房子抽陀螺 翻花绳 绷 步骤1: 步骤2: 绕 步骤3: 挑 步骤4: 成功 忘记上厕所。 体育课 下。 忘记做课前准备。 向外眺 望。 课间十分钟课间十分钟教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1.帮助学生意识、区分适合课间十分钟玩的游戏活动。 2.初步使学生能够愉快、安全、有规则地游戏活动,并在游戏活动过程中有创意地玩。 3.使学生从游戏活动中感受校园的快乐生活。 教学过程:教学过程: 活动一:畅所欲言聊课间活动一:畅所欲言聊课间 1.播放课间活动视频。大哥哥大姐姐课间在室外是怎么玩的。 2.课间,你走出教室,在室外玩什么?板书:玩板书:玩 帮助学生哪些游戏活动适合课间玩,哪些不适合。 活动二:活动游戏乐课间活动二:活动游戏乐课间 片段 1:室外篇 (1)单人跳绳 1.找生单人跳绳,感受活动游戏的愉快。 (渗透跳绳数数的规则。 )板书:愉快板书:愉快 2.课间去室外跳绳要注意什么?板书:安全 (2)双人跳绳 1.两个小朋友跳绳,该怎么跳? 合作跳:一个人甩,两个人一起跳。 比赛跳:重在引导规则:一个一个地跳,谁的个数多,谁就赢了。 2.指名跳。小结板书:有规则板书:有规则 (3)三人跳绳、多人跳绳 1.三个小朋友跳绳,又该怎样跳呢? 2.能不能想出有创意的点子? 3.出示三人跳绳图。 4.指名跳。 5.四个人、五个人又该怎样跳绳呢?出示图。 6.6.小结:在玩的时候,想出有创意的点子玩,玩的花式就多了,玩得也更有趣了。板书:板书: 有创意。有创意。 片段 2:传统篇 1.玩累了,休息一下,看看老师童年的游戏。 2.师介绍传统的游戏玩法,回去和爸爸妈妈一起玩玩。 片段 3:室内篇 1.外面下雨了,天气不好,室外的游戏活动玩不起来了。在教室里,可以玩什么?生交流。 2.师教学生玩翻花绳。图片、视频、演示。 活动三:七嘴八舌排课间活动三:七嘴八舌排课间 1.下课除了玩,还可以做什么呢?(评价:合理安排时间) 2.有些小朋友的下课,是这样的:(图、声音) 3.刚才,咱们看到的这些情况,对不对呢?课间十分钟究竟应该怎么来安排呢? 我们下节课再继续讨论。
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