道德与法治 一年级上册 课题第一课我的小学生了 教学目标：1、认知目标：引导学生认识小学生活和幼儿园生活的不同。 2、情感目标：培养学生热爱新学校，喜欢学习，并为自己成为小学 生而感到骄傲和自豪。 3、行为目标：积极接受自己的新角色，向往学校生活。 教学重点：引导学生转变角色，适应小学的学习和生活。 教学难点：培养成为小学生的自傲感。 教学准备：PPT 教学过程：1、导入：我们现在已经是一名小学生了，下面让我们一起听一首 上学歌吧。 2、 大家都当上了小学生， 我们回忆一下幼儿园和小学有哪些不同呢？ （大家说一说） 师：大家都说的很好，老师这里也有几张图片是表现幼儿园和小学不同的，大 家仔细观察一下。 同学们观察的真的很仔细，那老师问一问： “你早上背上书包上学 来的时候心情怎么样？你来上学的时候，爸爸妈妈都和你说了什 么？” （学生纷纷发言） 师：当你们背上小书包上学来的时候开不开心？ 生：开心。 教师总结：爸爸妈妈及亲人们对我们的爱，对我们的期待是随处可见的，我们 作为小学生应该在学校认真学习，遵守纪律，努力学习科学文化知 识，不浪费时间，让亲人们放心。 下面就让我们在把咱们的小学校看一看吧，看看我们的学校美不美？ 3、教师总结：上小学以后，很多地方都和幼儿园不同，作为小学生，我们要学 会自己的事情自己做，自己慢慢变得独立起来，要慢慢适应新的 环境，新老师，新的伙伴。
