1、美术美术+scratch+scratch 编程教学设计编程教学设计 海洋小故事海洋小故事 【设计理念】【设计理念】 在故事创设情境中,融合美术、编程和语言艺术,培养学生创新精神和提升 多学科知识应用能力。 【教学思路】【教学思路】 以故事形式穿插于电脑绘画与 scratch 编程软件中,用电脑绘画角色,再尝 试用编程软件进行故事情节设计,最后的作业以动画故事的形式表现,让学生体 验美术与信息技术课相融合的乐趣。 【活动目标】【活动目标】 1.认知目标:认识和了解海底世界中的生物,启发学生对海底世界的思考和遐想。 2.技能目标:学会运用电脑绘画描绘海洋生物,并且能够运用 scratch 编程软件
2、设计 海洋小故事。 3.情感目标:培养学生对海洋生物的观察能力,以及探索自然奥秘的兴趣。 【活动重点】【活动重点】 运用电脑绘画和 scratch 编程软件来描绘并设计海底世界 【活动难点】【活动难点】 绘画角色生动有趣;设计故事情节别具一格 【活动准备】【活动准备】 电脑、PPT 【活动过程】【活动过程】 一、情境导入、激发兴趣。一、情境导入、激发兴趣。 视频导入。 观察海洋生物 【设计意图】生动有趣的动画画面使学生浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲望被充分调 动起来了,同时学生的思维也开始活跃了。 二、二、探索新授。探索新授。 1.浏览资料 2.引导学生说特征 3.师示范 4.第一次作业 【设计意图】能在造型、表现方面给学生以启发和想象,向学生渗透方法。 三、感知与体验、创作与表现。三、感知与体验、创作与表现。 1.学生畅想海洋故事 2.师点评 scratch 编程设计思路。 3.生第二次作业 【设计意图】使学生从中, 体验到美术与信息技术课相融合的乐趣, 享受美术带来的快乐。 四、四、展示评价。展示评价。 生作业展示 小结:自评、互评、师评 八、总结提升。八、总结提升。 【设计意图】延伸课堂知识,激发学生思维,引导其关注生活,升华学生的情感体验。