1、 1 1、美感审美的体验、美感审美的体验 2 2、进行美术创作、进行美术创作 3 3、培养素质与情操、培养素质与情操 自行车轮子现成物木头、钢 杜尚（法国） 1919年纽约现代艺术博物馆（美国） 春节贴好门笺、春联、门神的门楼 陕西关中 大卫像（局部）米开朗击落 画 马 集 黄 悲 鸿 分析并比较两幅美术作品的不同之处（讨论） 二、描绘的对象不同 三、艺术作品处理的手段不同 四、绘画的工具不同 一、一幅是中国画，一幅是雕塑作品 美术鉴赏的提问是我们思考的开始 簪花仕女图（局部）中国画（卷） 绢本设色46cm180cm周昉唐 （传）辽宁省博物馆 敦煌第329窟藻井 壁画 60cm62cm 唐敦煌
2、莫高窟 清明上河图 （局部） 天坛祈年殿 明 在红色安乐椅上睡着的女人油画布面 油彩130cm96.5cm毕加索（西班牙） 1932年纽约现代艺术博物馆（美国） 梅花图中国画(轴)纸本水墨 22cm13.8cm 弘仁清安徽省博 物馆 溪山无尽图（局部）中国画（卷）纸本水墨 27.7cm726.7cm龚贤 清 故宫博物院 雄视中 国画（轴） 纸本设 色 347.3c m143c m潘天寿 1963年 潘天寿纪 念馆 中国美术馆展厅 蓬皮杜国家艺术文化中心（法国）1977年 盛装的苗族女孩 贵州 我们要和平版画套色木刻60.5cm50cm 李平凡1959年中国美术馆 紫檀嵌瓷靠背扶手椅 84.5cm46.5cm 清 故宫博物院 晾晒中的蓝印花 布 江苏南通 （父亲) 罗中立 插画 美术鉴赏活动对学生全面成长的益处： 一、有益于大学生灵魂的雕铸和人格的完善 艺术教育注重开发和挖 掘人自身的潜能 二、致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提 升人们的精神文化品味和生活质量 三、不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。 采薇图中国画（卷）绢本设色27.2cm90.5cm李唐南宋故宫博物院 采薇图中国画（卷）绢本设色27.2cm90.5cm李唐 南宋故宫博物院
