第四单元 维护国家利益-第十课 建设美好祖国-关心国家发展-ppt课件-(含教案+视频+素材)-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(编号：e0e79).zip

关心国家发展关心国家发展 分享百姓生活的变迁 辉 煌 中 国 n经济n政治n科技 n国际 地位 n 有人认为，我国已经取得了举世瞩目的成就 ，因此我国已经是发达国家了。 你赞同此观点吗？ 想一想： 面 临 的 问 题 人均国内生产总值的世界排名还不高 “ 冰 花 男 孩 ” 王 福 满 解 决 的 方 法 1经过几十年，特别是近20年的艰苦创业，我国焕发出勃勃 生机和活力， 在以下几个方面取得了喜人的成就() 经济建设有了很大的发展，已经成为世界第二大经济体 科技创新成就斐然 综合国力显著提升 赶上和超过了发达国家水平 A B C D 课堂练习 C 2.我国在国民经济迅速发展的同时，也面临着看病难、读书 难、住房难等问题。这表明我国() A经济建设取得了巨大的成就，但也面临一些问题 B人们的物质与文化生活需求不切实际 C人民的温饱问题仍没有解决 D必须从根本上改变现行基本经济制度 A 3、2017年3月17日,李克强总理在国务院常务会议上强 调,要坚持稳中求进工作总基调,统筹稳增长、促改革、调 结构、惠民生、防风险,积极作为,把经济社会发展各项任 务落实到位。这让我们() A.感到国家未来的发展要靠少数人 B.感到国家建设没有取得巨大成就 C.感到我国发展中存在着很多问题 D.对国家的未来发展更加充满信心 D 4、如图漫画说明了（ ） A.国家将民生作为各项工作的中心 B.我国逐步健全社会保障制度 C.只要加大投入就能解决民生问题 D.我国已经全面实现了城乡一体化 B 5、习近平主席结束在联合国成立70周年系列峰会上的演讲后, 二三十位国家元首等候在走廊外与他握手。这是联合国大会开 幕一天半以来,第一次有国家元首排队等候与另一位国家元首握手。 可见( ) A、我国已经进入发达国家的行列 B、我国在国际舞台上的地位显著提高 C、我国在世界舞台上居于主导地位 D、我国综合国力已跃居世界首位 B 人教版道德与法治八年级上人教版道德与法治八年级上关心国家发展关心国家发展教学设计教学设计 课题 关心国家发展单元第四单元学科道德与法治年级八上 学习 目标 知识目标：了解我国现代化建设中取得的巨大成就，为祖国而骄傲的同时，还要保持清醒 的头脑，正视我国发展中还存在的问题。 能力目标：明确我国正在采取各种积极措施，着力解决发展中存在的问题，增强对国家未 来发展的信心和期待。 情感、态度与价值观：为祖国所取得的成就感到自豪，增强自尊心和自豪感。 重点 我国现代化建设中取得的巨大成就。 难点 保持清醒的头脑，正视我国发展中还存在的问题。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课师说上联：风声、雨声、读书声、声 声入耳。 生对下联：家事、国事、 天下事、事事关心。 导出课题 讲授新课一、为祖国成就感到自豪 1、播放视频：家乡包头的变化 2、课前布置“与长辈交流在衣食住 行等方面今夕的变化” 3、播放视频：中国护照的含金量 师问：能以最快的速度撤回滞留在海 外的中国公民深层次的原因？ 学生观看 学生与大家分享交流结果。 学生观看 家乡的发展是祖 国发展的缩影。 从身边挖掘素材， 更易引起学生情 感的共鸣。 引导学生感受今 天的幸福生活， 源于的祖国繁荣 富强。 通过事实说明国 家强大，国际地 位高惠及人民。 4、课前布置“搜集近些年来，祖国 在各方面取得的伟大成就” 5、播放视频：辉煌中国片段 二、对未来充满信心 1、设置问题：有人认为，我国已经 取得了举世瞩目的成就，因此我国已 经是发达国家了。 你赞同此观点吗？ 2、图片展示并介绍“冰花男孩王 福满” ，的故事，说明什么？ 3、设问：“现在 冰花男孩怎么样了？ ” 播放视频：冰花男孩住进了学校新盖 的宿舍。 4、设问：你还知道哪些国家解决问 的措施？ 学生与大家分享 学生观看 学生讨论回答 学生回答 学生猜想 学生回答 引导学生关注时 事，了解国家各 方面取得的巨大 进步。 学生更直观地感 受祖国的伟大， 产生骄傲自豪的 爱国情感。 引导学生正视 发展过程中存在 的问题。 引导学生认知 发展不平衡， 教育发展不协调。 学生感知国家发 展中会出现的问 题，终会有效解 决。 引导学生对祖国 发展充满信心。 课题总结：关注国家发展既要看到成 就，又要发现不足，同时坚定中国梦 实现的信心。 培养学生全面看 待问题的能力， 增强民族自豪感 和自信心。 板书 中国梦中国梦 问问 题题成成 就就 问问 题题 关注国家发展关注国家发展 自信心自信心解决解决自豪自豪