2021新冀人版五年级上册科学4.14.光从哪里来 ppt课件（含教案）.zip

1 / 1 光从哪里来光从哪里来 【教学目标教学目标】 指导学生认识光源。 【教学重难点教学重难点】 认识什么是光源。 【教学准备教学准备】 蜡烛，电灯。 【教学过程教学过程】 一、导入新课 师：同学们你们喜欢美丽的大自然风景吗（喜欢），那我们就先来欣赏美丽的风景，请 看屏幕（课件播放图片） 师：你们刚才看到的风景漂亮吗？白天我们为什么能看清各种风景呢（白天有光） 如果是晚上会怎样呢？（一片漆黑看不清物体）晚上怎样才能看清物体呢？ 生讨论 小结：要想看清物体，必须有光，所以光和我们的生活是密切相联的，没有光，我们的 生活将一片黑暗，今天，我们就一起来学习光的知识。 二、活动 1：霞光来自哪里 师：朝霞和晚霞是自然界最常见的现象。这种霞光是从哪里来的呢？ （是由太阳引起的） 我们身边有很多发光的现象：大家举一些例子。 （灯光、火光、星光） 思考：身边还有哪些发光的现象？这些光来自于哪里？ 三、活动 2：“什么是光源” 师：在自然界中，很多物体可以发光，白天我们能看清物体是什么在发光？（太阳） 晚上，又有哪些物体可以发光呢？ （电灯、蜡烛） 小结：同学们刚才举出了很多发光的例子，现在，我们就一起来欣赏一下各种美丽的光， 请看屏幕，（课件展示发光的图片），像你们刚才看到的各种发光的物体，叫做光源。 1 / 1 光从哪里来光从哪里来 【学习目标学习目标】 1认识光源。 2对光源进行分类。 【学习重难点学习重难点】 1天然光源和人造光源。 2反射光。 【学习过程学习过程】 一、新知学习 1能发光的物体叫做_。 2有些物体不能自行发光，但是能够_光。 3所有发光的物体都属于光源吗？ 4直线传播的光遇到不透明的物体后，在物体后形成一个黑暗的区域，叫做_。 5光在空气中沿_传播。 二、达标检测 1来自太阳的光以每秒约_万千米的速度传播。 2电灯和蜡烛属于_光源。 3萤火虫属于_光源。 4判断对错。 太阳属于天然光源。 5判断对错。 月亮会发光。 光从哪里来 哪些物体哪些物体 能发光能发光? ? 人造光源自然光源生物光源 光是如何光是如何 传播的传播的? ? 实验目的：研究光的传播路 线。 实验材料： 1激光灯 2一块白板光屏 3三块带孔塑料板 1.不要用激光灯照射眼睛。保护好 实验器材。 2.仔细观察实验现象，做好实验记 录。 影子的形成：光在沿直线传播的 过程中，遇到不透明的物体，在 物体的另一面，光不能到达的区 域便形成了影子 哪些地方哪些地方 需要光？需要光？ 4 3 2 1 4321 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 课后实践 调查光污染现象 通过本节课的学习 你有哪些收获？