5.5.我们的水钟我们的水钟 教育科学出版社小学科学五年级上册教育科学出版社小学科学五年级上册 聚焦聚焦 古人利用一定的装 置，让水保持以固 定的速度往下流， 并根据这一特点， 制作了水钟。 我们能不能也 制作一个水钟 呢？ 探索一探索一设计设计 制作一个计时制作一个计时1010分钟的水钟分钟的水钟 1.水钟类型：受水型 还是泄水型； 2.材料与工具； 3.怎样控制水流速度； 4.如何来划分10分钟 的时间刻度？ 探索二探索二制作制作 制作一个计时制作一个计时1010分钟的水钟分钟的水钟 标刻度 组装 剪 钻孔 一次性输液装置 染色的水 白纸条 探索三探索三测试测试 制作一个计时制作一个计时1010分钟的水钟分钟的水钟 我们的水 钟准确吗？ 没有保持水位不变、塑料 瓶形状不规则等等？ 初始水位 0刻度线 原因 探索四探索四改进改进 制作一个计时制作一个计时1010分钟的水钟分钟的水钟 输 液 装 置 多 级 水 钟 保持水位不变 研讨研讨 改进后的水钟准确 性大大提高，但是 还是有误差。 我们还需要关注如 何减少材料消耗与 更快完成呢。 我们的水钟计时准确吗？制作简单吗？ 拓展拓展 除了水，还有哪些 可以流动的物体可 以作为计时工具呢？ 同学们再见！
