1、人美版小学美术一年级上册人美版小学美术一年级上册 第六课第六课漂亮的建筑教学设计漂亮的建筑教学设计 一、教材分析： 本课于“?合探索”?域，通?对漂亮的建筑的?察欣?，分析 探?，造型设计，?体表?，展示?述等?程，使学生初步了解漂亮 的建筑的?知?以及人与漂亮的建筑的?系。 使他?的好奇心和求 知欲得到?充分的?足，培?学生对美术?造活?的?趣。在学? 程中，?学生对人?科学技术?展的?注，激?学生?科学的? 情。 二、学生分析 漂亮的建筑?然在我?日常的生活中不常?到，但正因?，学生 ?对它才更加的好奇，有了好奇心，他?的学?就?有?致。一年 级的学生求知欲旺盛，喜?欣?和探索的活?，但对
2、事物的?知? ?，需要教?在学生分析、设计、表?、?述的?程前正确的? 和引?，但对他?的要求不宜?高。 三、设计思路 设疑?入欣?激趣互?探究设计表?述拓展 四、三?目? ?程与方法：通?教学活?，学生初步尝试应用拼贴体的基本方法进 行?作。 知?与技能：让学生体?和?生活中建筑的形态美和色彩美。 五、教学重?、? 教学重?： 引?学生细致?察和大胆想象与丰富的色彩相结合来完成 ?作。 教学?：学生能否大胆想象、设计和表?解。 六、教具、学具准? 教具：多媒体课件、教?的范作。 学具：?面?，彩?，剪刀，水彩?、油体棒等。 教学?程 （一）激趣?入： 1、设问2、?祈年殿3、谈感受 （二）探究学?： 1、了解学?目? 2、?析天坛祈年殿 3、?析中外著名建筑 悉尼歌剧院中国香港银行上海东方明珠 4、考眼力 （三）?作实践 1、教?示范2、学生?作实践3、作品展? 课堂小结： 同学?，漂亮的建筑给我?的城市增添了光彩，给我?美的享受， 它是人?智慧的结晶，让我?要做个城市小卫士，保护好我?的漂亮 的古今建筑物。
