1、部编版一年级语文上册第三单元教学计划科目语文年级一年级单元第三单元课题教学计划课时13 课时主备教师使用教师上课时间教学目标1、能读准 9 个复韵母、9 个鼻韵母和 6 个整体认读音节，能准确地拼读音节词;能正确书写韵母和音节。2、会认本单元 16 个生字，能读准字音，认清字形。3、会读儿歌小白兔 欢迎台湾小朋友 月儿弯弯 家 两只羊 。过程与方法 图文结合，多媒体教学。 情感、态度与价值观 培养学生学习拼音的兴趣，认识学习拼音的重要性。教学重点1、韵母的发音与韵母拼读音节。2、能够看图说话，拼读音节。认识事物，把音节和图正确地连接起来。3、三拼音的拼音方法。教学难点1、声母与韵母的拼读，整体
2、认读音节的读法。2、能认读本单元所学的生字和词语。3.拼音的拼读方法。教学准备多媒体课件二次备课教学措施1、 调动学生的积极性， 发挥他们的思维能力和想象能力，2、进行自主性和创造性的学习。3、图文结合，学生自主学习识记拼音，用自己最喜欢、最习惯的方法认识拼音。4、鼓励学生在生活中认识拼音。教材分析该单元是汉语拼音单元， 安排了 ai ei ui ao ouiuie e er an en in un n ang eng ingong5 课拼音课文，主要学习 9 个复韵母、5 个前鼻韵母、 4 个后鼻韵母和 “ye、 yue、 yuan、 yin、 yun 和 ying”6 个整体认读音节。 教
3、学本单元时要引导学生读准拼声;准确地拼读音节;能借助汉语拼音认识 “妹， 奶” 等 16 个生字，朗读儿歌，体验童趣。 “语文园地三”安排了五个板块的内容。“用拼音”通过对汉语拼音单元知识的回顾，要求熟练地掌握 23 个声母、24 个韵母和 16 个整体认读音节，掌握拼写规则，能熟练地拼读两拼音节、三拼音节学习课程表上的汉字， 要求会认 5 个汉字。“用拼音”通过对本单元拼音知识的回顾，要求熟练的掌握该单元学习的拼音内容。“字词句运用”汉字和拼音的配对学习，要求多认识汉字、拼音，能图文结合认识汉字。“和大人一起读”通过对儿歌剪窗花的学习，是亲子互动的好时机，同时能对我国传统的剪纸艺术有一个大致的了解。教学课时ai ei ui 2 课时ao ou iu 2 课时ie e er 2 课时an en in un n 3课时 ang eng ing ong 2 课时语文园地三 2 课时
