1、点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件完整课件直接使用直接使用北师大 数学 五年级 上册总复习第2节数与代数1.归纳整理因数和倍数的有关概念，理解并掌握概念间的内在联系，形成认知结构。2.亲历数学知识的整理过程，培养学生的观察、分析、比较，带框，判断等逻辑思维能力。3.在整理和复习的过程中培养学生合作交流的意识，渗透事物间互相联系，互相依存的辩证思想。倍数和因数2的倍数的特征5的倍数的特征3的倍
2、数的特征偶数奇数2、5倍数的特征倍数和因数的个数质数合数1既不是质数，也不是合数9010=9，我们就说（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数。倍数和因数90 1091090 9 写出45的全部因数？145=45315=4559 =45答：45的全部因数是1,3,5,9,15,45100以内24的所有倍数？124=24224=48324=72424=96答：100以内24的所有因数 24 48 72 96用 0，3，6 组成同时是 2，3 倍数的最大三位数是（ ），最小的三位数是（ ）由大到小：630 306630 603 360 306 063 （二位数） 036（二位数）
3、用 6，5，2，0 组成的四位数中，最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ），最大的偶数是（ ），最大的奇数是（ ）。由大到小：20562065652062056520 6502 6250 6205 6052 6025 2560 2506 2065 2056填上质数，使等式成立？28=（ ）+（ ）（ ）8=（ ）+（ ）14 = （ ）（ ）- （ ）质数：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，41，43355353 771.在2、3、0、91、0.25、1、65和50中，（ ）是自然数；（ ）是整数；（ ）是奇数；（ ）是偶数；（ ）是质数；（ ）是合数。2、3、0、91
4、、1、65、502、3、0、91、1、65、503、91、1、652、3、910、2、5065、50一、填空2.一个数的最小倍数，除以它的最大因数，商是（ ）。3.我是54的因数，又是9的倍数，同时我的因数有2和3，这个数是( )。4.三个连续偶数的和是186，这三个偶数是（ ） （ ）、（ ）。6062 645.自然数中既是质数，又是偶数的是（ ）。18或5412二、判断下列说法是否正确，并说明理由。1.一个数的倍数都比它的因数大。（ ）2.2464，我们说24是倍数，6是因数。（ ）3.一个合数至少得有三个因数。（ ） 4.任何数都没有最大的倍数。 （ ）5.743的个位上是3所以743是
5、3的倍数。（ ）6.在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。（ ）1.同时是2、3、5的倍数的数是（ ）。 18 120 752.两个质数的和是（ ）。 偶数 奇数 奇数或偶数三、选择题 3.下面的数。因数个数最多的是（ ） 18 36 404.乙5等于甲数，乙数是甲数的（ ）。倍数 因数 自然数。 答：小朋友的人数可能是2、4、8、16、1、32四、解决问题1.幼儿园里有一些小朋友。王老师拿了32颗糖，平均分给他们正好分完。小朋友的人数可能是多少？2.小朋友到文具店买日记本,日记本的单价已看不清楚,她买了三本日记本,售货员阿姨说应付134元,小红认为不对。你我能解释这是为什么吗?答：因为134不是3的倍数，所以确定小红认为不对的观点是正确的.点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件完整课件直接使用直接使用北师大 数学 五年级 上册总复习第2节谢 谢
