1、练习六教学设计教学内容教学内容： 新北师大版小学数学二年级上册教材第 75,76,77 页。教材分析教材分析：本单元是学生在小学阶段第一次学习除法。理解除法的意义，学会用乘法口诀求商（表内除法） ，是小学阶段数的运算内容中较为基础和核心的内容之一。 练习六主要涉及的内容是用乘法口诀求商，结合具体情境，体会“倍”的意义，并会解决相关的实际问题。学情分析学情分析：学生了解的求商的方法，并感受到用乘法口诀求商的便利，初步理解“倍”是表示两个数的数量关系，会解决一些相关的实际问题。所以，练习中将学习的主动权交给孩子，充分发挥他们的积极性和创造性。教学目标：教学目标：1.通过练习，是学生熟练地运用乘法口
2、诀求商。2.练习中加深孩子对“倍”的理解，并能灵活运用。3.培养孩子们的学习兴趣，感受到“倍”在生活中的运用。教学重难点：教学重难点：重点：会用乘法口诀求商，会解决“倍”的相关问题。难点：理解“倍”的意义。教学准备：教学准备：教具：多媒体课件，卡纸学具：作业单，骰子。教学过程：教学过程：一.激情导入播放歌曲喜洋洋与灰太狼 ，导入故事情境。二.知识回顾通过课件依次呈现小熊开店 ， 快乐的动物 ， 花园的情境图及相关内容，引导学生逐一回顾整理知识点，并板书课题练习六 。在归纳的过程中，老师用卡片张贴知识点内容，呈现树状，吸引孩子的眼球，激起兴趣。并为后面进入羊村，接受挑战埋下伏笔。三.练习过程（一
3、）巩固应用第一关温柔善良的美羊羊给我们出了两道题。1.连一连。 （课本 76 页第 6 题）课件出示图形及规则规则：老师逐一读出算式，大家一起说出得数，再由班长请一名学生说出计算时运用的乘法口诀，老师连线。分析规则，明确分工，逐一练习。2.圈一圈，填一填。 （课本 75 页第 1 题）学生独立完成，请孩子在实物展示台上展示并讲解自己的作业。设置恭喜闯关成功的音效，激发孩子的兴趣。（二）强化应用第二关可爱的懒羊羊向我们提出了挑战。1.课本 75 页第 2 题。课件出示，请学生口头回答并加以分析。懒羊羊邀请羊村的植物们赶来帮忙。2.猜猜我有多大。请孩子逐一说出自己的想法，并解决问题。就连小乌龟也连
4、滚带爬地和动物们一起来了。3.填一填。 （课本 75 页第 3 题）请同学理清思路，找出乌龟的数量，再逐一分析解决后面的问题，填写动物的年龄，明白如何计算。此时，笑笑也按捺不住，发起挑战。4.像笑笑那样说一说。朗读笑笑的话， 引导分析其合理性。 你能像笑笑那样说吗？恭喜闯关成功的音效再次响起。（三）综合应用机智聪明的喜羊羊高招不断。1.课本 76 页第 7 题。课件出示主题图，在逐一出示问题，并请同学分析解决。（3）.30 元正好可以买什么？请给出两种买法。给孩子们充分的发言机会，发展他们的创新思维。（4）.请你再提出一个数学问题，并尝试解答。请一个孩子提问，另一个解答。2.课本 76 页第
5、8 题。要求孩子独立完成整大题。 然后请孩子展示自己的作业，并分析讲解。喜羊羊心服口服地恭喜我们闯关成功！（四）数学游戏（课本 77 页）慈祥的村长带着村民们鼓掌欢迎我们顺利到达羊村，大家一起开心的做游戏。两人一组，彼此竞争，相互配合！四.数学活动总结新课，并请孩子们课下走进生活，找一找和“倍”有关的实际问题，感受生活中的数学，你会有更美好的发现。板书设计板书设计练习六用乘法口诀求商确定 1 份的数， 有几个这样的 1 份就表示是它的几倍。求一个数是另一个数的几倍一个数另一个数求一个数的几倍是多少一个数几倍教学反思教学反思课堂上充分调动孩子们的主动性，积极参与教学过程，感受成功的喜悦。由于时间有限，孩子们还有很多精彩的想法没有得到表达，也正是这份没有满足的欲望，让他们在课下回味无穷。鼓励孩子走进生活，体验数学与生活的密切联系。
