（绿色评价）发展绿色指标测试苏教版六年级科学上册第一学期期末试卷+答题卷（2020）.zip

2019-20202019-2020 学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试六年级科学（苏教版）答题卷六年级科学（苏教版）答题卷二、二、填空。从题后提示语中选出合适的内容，填写在横线上，使内容表达更科学。填空。从题后提示语中选出合适的内容，填写在横线上，使内容表达更科学。9. 请将下列人物和他们的成就用线连起来。胡克弗莱明列文虎克注意事项注意事项1答题前请将学校、姓名、班级填写清楚。2客观题答题，必须使用 2B 铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。3主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。4必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。5保持答卷清洁、完整。贴条形码区（正面朝上，请勿超出虚线方框）6.位于大熊星座的_可以帮助我们找到位于小熊星座的_。（北斗七星北极星）一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。一、选择。从题后的四个备选答案中，选出一个符合题目要求的答案。三、连线。三、连线。正确填涂缺考标记1. ABCD2. ABCD3. ABCD4. ABCD5. ABCD7._能使紫甘蓝水变红。（碱水白醋）8.探究用玻璃棒搅拌是否影响溶解的快慢属于_； 探究雨的形成属于_。（模拟实验对比实验）发现了微生物发现了细胞发现了青霉素学校：学校：姓名：姓名：班级：班级：四、四、情境中学科学。情境中学科学。10安徽地震台网测定：2019 年 11 月 01 日 15 时 33 分在安徽省滁州市定远县(东经117.59 度,北纬 32.48 度) 发生 3.3 级地震， 该地震震级属于（ 有感强烈 ）地震。如果在教室上课时，发生强烈地震，我们保护自己的方法有()。(可多选)A.慌乱逃离、拥挤踩踏B.迅速躲避在课桌下C.地震停止后，迅速有序撤离教室五、五、实验探究。实验探究。11.小明发现前几天买的馒头发霉了，不能食用，造成浪费。请你根据所学的科学知识，告诉小明防止食物发霉的方法有()。（可多选）A.放入冰箱,低温保存B.真空包装C.放在温暖、潮湿的环境12物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化，没有产生新物质；另一类是产生新物质的变化。为了研究“蜡烛燃烧发生了什么变化？”，科学小组用蜡烛及其它材料进行了一系列实验，实验观察记录如下：（1）现象一：蜡烛点燃后，靠近火焰部位的蜡烛变软熔化，该变化（有没有）新物质产生。下列选项中与该变化属于同一类的是（）。A.水遇热变成水蒸气B.盐酸滴在石灰石上（2）现象二：置于蜡烛火焰上方的白瓷碗变黑，该变化（ 有没有 ）新物质产生。下列选项中与该变化属于同一类的是（）。A.将白糖加热至熔化B.往澄清石灰水中吹气2019-20202019-2020 学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试学年度第一学期合肥市小学生发展绿色指标评价测试六年级科学（苏教版）试题卷六年级科学（苏教版）试题卷一一、 选择选择。 从题后的四个备选答案中从题后的四个备选答案中， 选出一个符合题目要求的答案选出一个符合题目要求的答案。1.牛奶能变成酸奶，是因为在适宜的温度下，往牛奶中加入了一种叫（）的细菌。A.乳酸菌B.葡萄球菌C.螺旋菌D.霉菌2.下列措施中，不能延缓铁门生锈的是（）。A.喷漆B.湿抹布擦拭C.镀上金属锌D.保持干燥3.太阳系中离太阳最近的行星是（）。A.金星B.地球C.水星D.土星4.航海家（）带领的船队第一次成功的环球航行，验证了地球是球形的。A.亚里士多德B.张衡C.郑和D.麦哲伦5.()是构成生命体的“积木”。A.皮肤B.骨骼C.血液D.细胞