七 整理与练习-1、数的世界（1）-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-苏教版六年级上册数学(编号：c0bf0).zip

七七 整理与复习（数学整理与复习（数学 小学六年级）小学六年级）教学内容：教学内容：苏教版义务教育教科书数学六年级上册第 112113 页第 17题。教学目标：教学目标：1.通过复习，使学生进一步理解百分数的意义，进一步巩固分数乘、除法的计算，熟练地进行分数四则混合运算。 2.通过复习比的知识，进一步理解比的意义与性质，区分求比值与化简比，化简比与求比值的区别，并能正确地计算。能进一步理解分数、除法和比的关系，培养学生综合、归类、比较的能力。 3. 使学生通过复习让学生感受复习的必要性，掌握一定的技能，复习的必要性。感受数学学习的乐趣，发展对数学的积极情感，提高学数学信心。教学重难点：教学重难点：分数基本计算，求比值，化简比。分数的四则混合运算及简算。教学准备：教学准备：多媒体课件 预习导学单教学过程：教学过程：一、回忆铺垫，激趣导入。回忆我们生活中的数的应用，感知我们周围数的价值。 （感受应用价值及本节课知识的重要意义，激发学习本节课知识的重要性）二、自主回顾，整理知识要点。A、出示数的世界知识回顾预习导学表 1（1）按顺序在小组内交流预习导学表的预习内容（2）分组汇报展示小组交流成果（3）组间互评 （4）教师安排做好小组评价B、认识比和四则混合运算的性质预习导学表 2按小组分组交流比的知识要点，然后小组间展示汇报。教师在小组展示汇报后及时引导小组发言人说比的意义，比的基本性质，与分数除法的区别和联系。C 投影出示知识回顾百分数预习导学表 3按小组开展活动，交流在百分数的意义，读写。分小组汇报百分数与小数、分数互化的方法。提问：它们之间有什么联系与区别（引导学生比较，归类和综合）三、应用提升叙述：数学来源于生活应用于生活，只有我们做个有心人，我们就可以应用过得数学知识服务于我们的生活。下面考考大家，我们能不能来解释这些数字。A 出示课件图：（1）小组交流 17.9%的含义（2）选一个小组汇报 （3）集体评价依次按以上方式完成第 1 题的（2）和（3）小题。B 练习分数、小数、百分数和比直接的互化教师出示：（1）独立完成以上练习（2）完成后，再组内交流结果（3）集体订正 （4）班内交流常见得错误和注意点C 深化对比的理解，出示练习第 3 题学生独立完成后在小组内交流，小组间展示各组的结果。教师提问：还可以怎样写？说说不同方法比的的结果的含义。D 口算分数练习，出示第 5 题（1）抢答口算练习，说结果。 （2）追问：把如何计算的说一说？E 课外作业：课本 113 页第 6 题四、总结反馈今天整理和复习什么内容？是怎样整理复习的，用了那些方法？你有哪些收获和体会？数的世界（一）知识回顾 预习导学表1知识模块知识模块知识要点知识要点具体内容具体内容分数分数乘法乘法分数乘整数分数乘分数求一个数的几分之几是多少求倒数的方法分数分数除法除法分数除法的计算方法已知一个数的几分之几是多少，求这个数数的世界（一）知识回顾 预习导学表1知识模块知识模块知识要点知识要点具体内容具体内容分数分数乘法乘法分数乘整数意义：求几个相同加数的和的简便运算分数乘分数意义：求一个数的几分之几是多少。求一个数的几分之几是多少单位“1”已知，用乘法求倒数的方法化成分数，再把分数、和分母调换位置。分数分数除法除法分数除法的计算方法甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。已知一个数的几分之几是多少，求这个数单位“1”未知，列方程或用除法来计算数的世界（一）知识回顾 预习导学表2知识模块知识模块知识要点知识要点具体内容具体内容认识比比的意义比的基本性质比喻分数、除法的区别求比值的方法化简比的方法四则混合运算运算性质数的世界（一）知识回顾 预习导学表2知识模块知识模块知识要点知识要点具体内容具体内容认识比比的意义意义：两个数的相除又做两个数的比比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变比与分数、除法的区别比表示两个数的关系；除法是一种运算；分数是一个数求比值的方法用比的前项除以比的后项。化简比的方法比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）四则混合运算运算性质与整数的四则混合运算的顺序相同数的世界（一）知识回顾 预习导学表3知识模块知识模块知识要点知识要点具体内容具体内容百分数百分数的意义百分数的读写百分数与小数的互化百分数与分数的互化数的世界（一）知识回顾 预习导学表3知识模块知识模块知识要点知识要点具体内容具体内容百分数百分数的意义百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数,也叫百分率或百分比百分数的读写写法：原来的分子后面加上“%”来表示读法：先读百分号，读成“百分之”再读（分子）百分数与小数的互化小数化百分数：小数点向右移动两位，同时在后面添上%百分数化小数：去掉%再把小数点向左移动两位百分数与分数的互化用比的前项除以比的后项。