1、4 4 上学路上上学路上【教学目标】1.了解和感受不同的上学路，知道在上学路上要注意安全。2.认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识。3.自觉遵守交通规则，学会注意安全和保护自己。4.培养观察能力与生活实践能力，体会上学路上的温暖，学会感恩。【教学重难点】教学重点：知道在上学路上要注意安全；认识常见的交通标志。教学难点：自觉遵守交通规则，学会注意安全和保护自己；体会上学路上的温暖，学会感恩。【教学准备】教师：多媒体课件。学生：了解自己和周围同学在上学路上遇到的问题和解决的方法。【教学课时】2【教学过程】第一课时第一课时不同的上学路不同的上学路活动一活动一游戏导入，激发兴趣游戏导入
2、，激发兴趣1.同学们,今天老师请来了一位新朋友乐乐，你们看,他来了!2.播放视频上学歌, 刚才我们听了歌曲,看了视频,有谁知道:他为什么要背上小书包？3.同学们说一说： 谁知道,从家里到学校,他每天是采用什么样的方式来上学的？4.你每天是怎样到学校上学的？5.交流:学生根据 ppt 的提示语交流自己的上学方式。教师小结:我们每天上学,由于从家到学校的距离不一样,在上学的路上,采用的方式也不相同。但无论是步行还是乘车的，上学路上的安全都非常重要。保护好自己，只有注意安全,我们才能平安、快乐的来到学校上学读书。【设计意图】通过多媒体课件展示，让学生知道自己上学路上的路况是怎么样的，做到心里有数。活
3、动二活动二联系生活，深化感悟联系生活，深化感悟1.同学们,请拿出课前老师让大家画的上学路线图,来说一说你的上学路。 出示要求:说出你上学的时候,经过哪些地方呢？在你的上学路上,要注意什么呢？2.交流:同桌相互交流自己的上学路线图。3.请个别同学向全班展示并介绍自己的上学路线，想一想，上学路上经过这个地方,我们要注意哪些标志，要注意什么？4.课件出示图片，让我们看一看,书中这些小朋友的上学路,和我们的一样吗？你能发现不一样的地方吗？走这样的上学路又要注意哪些安全？（1）讨论:说说自己的发现。教师巡视指导。（2）分享:请每组的同学说说你的发现。5.播放视频不同上学路上，因为他们和我们生活的地区不一
4、样，有的生活在乡村,有的生活在山区里,所以上学路上有点辛苦,但他们每天都是开开心心地去学校上学读书。教师小结:不论是我们城市里的孩子,还是乡村山区里的孩子， 虽然大家的上学路不一样,但是都要注意安全。【设计意图】采用让学生画一画、说一说的形式,帮助他们回忆自己上学的线路,熟悉上学路上经过的醒目的有标志地方,特别提醒学生注意有安全隐患的地方，初步培养学生的安全意识,为后面的安全教育奠定基础。活动三活动三小品表演，加深印象小品表演，加深印象1.说一说：你觉得他们这样做对不对？为什么？（1）讨论。（2）自由发言。2.想一想：怎样做才对。（1）讨论。（2）小组汇报。教师小结： 是呀,安全行为要记牢,我
5、们的小脑袋里要有个小闹钟时刻提醒自己远离危险,注意安全,这样才能平平安安进校园。【设计意图】通过小品表演，让学生加深印象，加深理解，知道哪些行为是不允许的。【板书设计】4 4 上学路上上学路上不同的上学路我的上学路线注意安全第二课时第二课时上学路上的温暖与安全上学路上的温暖与安全活动一活动一情境导入，激发兴趣情境导入，激发兴趣1.播放视频路上的温暖，我们每天都平安快乐地走在自己的上学路上,可你们知道吗？在我们的上学路上,还有很多人,在为我们的平安做着很多的事情,关爱着我们，我们一起看看,他们是谁？2.在这段视频中,你发现了谁？他们在干什么？想一想他们为什么要这样做？看到他们这样,我们又应该怎样
6、做？3.在我们的上学路上,有这么多人关心、 爱护着我们,如果把这些给我们带来的关爱比作是一缕阳光,那么我们好温暖呀!你还能说说,在路上,你也发现了或感受过这种温暖的事情吗？想想我可以为他们做点什么？【设计意图】通过谈话，引导学生联系生活说明在我们上学的路上谁都在保护着我们。活动二活动二看图学儿歌，记牢安全歌看图学儿歌，记牢安全歌1.在上学路上我们还会遇到一些提醒交通安全的信号,下面就请你来想一想,我们看到这些信号应该怎么做呢?（1）汽车按喇叭声:司机按喇叭就是在提醒我们小心避让车辆。（2） 红绿灯:同学们都知道红灯停,绿灯行,如果准备过马路的时候绿灯已经在闪了, 怎么办？这时候要停下脚步等一等
7、,千万不能冲过马路。（3）铁路道口的栏杆、红灯标志:当我们通过铁路道口,遇到栏杆关闭、音响器发出报警、红灯亮时,应站在停止线以外。一定要听从指挥,耐心等待。2.你还认识哪些交通信号？你是在哪里见到这个信号的？3.学一学：课件出示交通安全儿歌，学生学唱儿歌。教师小结：我们认识了交通信号灯，在生活中一定要遵守交通规则。【设计意图】学生在熟悉的画面中认识常见的交通信号,培养学生遵守交通规则的意识,并在教材的内容上进行补充,强化规则意识。活动三活动三游戏结束，巩固升华游戏结束，巩固升华1.谁来当小交警？谁来当上学的小朋友？其他同学仔细观察这几位同学什么地方做得棒？2.我们来评一评他们做得怎么样？3.你想不想也来当一当小交警？那我们就学着刚才这些小朋友的样子,四人小组也来练-练。教师小结： 同学们,我们不仅要认识交通信号,还要遵守交通规则 ,这样我们才能做懂安全讲文明的小学生。【设计意图】 创设体验活动,巩固学生已经了解的基本交通信号,激发学生遵守交通规则的成就感。【板书设计】5 5 上学路上上学路上不追逐不打闹安全很重要
