1、列方程解决问题教学设计学习内容：人教版五年级数学上册第五单元列方程解决问题例 4。学习目标：1、根据题意，列出等量关系式。2、初步学会设一个未知数，列方程解答含两个未知数的实际问题。学习重点：掌握列方程解决问题的方法。学习难点：确定设哪个数量为 X。学习过程：一、导入课题：列方程解决问题二、出示目标：1、根据题意，列出等量关系式。2、初步学会设一个未知数，列方程解答含两个未知数的实际问题。三、自学指导认真看书 70 页例 3。要求：先读三遍题，再看解题过程。思考题：1、例 3 的已知条件是什么，问题是什么？2、数量关系式怎样列？3、这道题中，要求的未知数有两个，我们只能先设一个未知数。先设哪一
2、个好？为什么？那么，另一个未知数可以表示为什么？4、怎样列方程？5、怎样求海洋面积？6、怎样检验？(五分钟后回答思考题)四、先学环节：学生自学教材，独立解决思考题并尝试解决五、后教环节：1、学生更正，讨论。2、师重点讲解：数量关系式。确定设哪个数量为 X。怎样检验。六、当堂训练1、学校科技组的男生人数是女生人数的 3 倍，设（）生人数为 X 人。那么， （）生人数可以表示为()人。男生和女生一共有（）人，男生比女生多（）人。2、看图列方程。3、对的画，错的画。学校合唱队女生比男生多 60 人，女生是男生的 3 倍，男生和女生各多少人?设男生有 X 人，列方程为：3X=60()3X=60()3X-X=60()4、果园里有苹果数和梨树共 360 棵，苹果树的棵树是梨树的 3 倍，苹果树和梨树各多少棵？5、课本 72 页 8 题。七、课堂小结，回扣目标。
