1、三下三下 UnitUnit 7 7 onon thethe farmfarm (fun,cartoon(fun,cartoon time)time)一、学习目标：一、学习目标：1.知道课文中农场上学习的单词，知道名词有单复数使用,拓展新词汇banana,peach,goose.2. 利用 fun 的活动形式，能正确、熟练运用单复数句型 Whats this? What arethese?3. 知道 cartoon 部分大意， 理解 cartoon time 的幽默之处， 学习 picture,who。4.通过课外阅读，培养学生阅读兴趣。二、学习重难点：二、学习重难点：1. 知道课文中农场上学习
2、的单词，知道名词有单复数使用。2. 利用 fun 的活动形式，能正确、熟练运用单复数句型 Whats this? What arethese?及其回答 Theyre三、教学过程：三、教学过程：S Steptep 1 1 WarmWarm upup1.揭示课题，齐读2.歌曲： On the farm3.游戏：say the pictures or words4.单词拼读：复习已学词汇，拓展 peach, banana, gooseS Steptep 2 2 Presentation:Presentation:A.A. funfun timetime1.过渡 1：From the story,we
3、 know that there are some animals and fruiton the farm.We can see on the farm.We can seetoo. (出示 ppt,学生填空)延伸：peaches, gooses, bananas3.过渡 3：Lets do some exercise now.1)图片操练（why）2）Lets know(讲解单复数)3）Lets do（练习）4.过渡 4：Heres a game. 出示地图1)Lets play(集体示范)2)小组 2 人活动B.cartoonB.cartoon timetime1.快速阅读，回答：Wha
4、ts in Bobbys hand? 然后学习单词 picture2.观看动画，填空：Bobby draws _ pictures.3.再读课文，分析 3 张图片，理解并回答Is it a duck?What are these?Whos she?4.思考：Bobby 为什么会生气？模仿 Bobby 语气： No! This is my sister Tina.5.朗读课文：跟读，限时读，齐读，角色扮演S Steptep 3 3 ProductionProduction过渡：We know Bobby and Sams story. Lets read a story about Peter.1.课外阅读“Peters farm”2.How do you think of Peter? a greed boy 贪心的男孩S Steptep 4 4 HomeworkHomework1. 有感情地朗读 cartoon 部分。2. 网上搜索更多水果、蔬菜、动物词汇。
