1、第2单元 植物的生活 2.4 叶的蒸腾作用 科学概念目标 知道植物叶的蒸腾作用以及蒸腾作用的意义。 科学探究目标 （1）会做叶的蒸腾作用的实验，并能对观察到的现象做出合理的解释。 （2）能在尊重实验证据的基础上想象出植物体内水分排出的过程。 科学态度目标 在好奇心的驱使下，对叶的蒸腾作用表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 体会植物与人的关系，树立保护植物的意识。 教学目标 新课引入 大树底下好乘凉 为什么树林里 的空气会更湿 润呢？ 探究叶的蒸腾作用 猜想水的去处 植物体内的水是怎 样排出去的？ 是这样的吗？ 探究叶的蒸腾作用 由对比实验感知叶的蒸腾作用 塑料袋包得很紧，外面的水不可
2、能进去，塑 料袋中的水珠是从哪来的？ 几乎没水 珠。 有很多水 珠。 探究叶的蒸腾作用 探知叶表面的气孔 植物体内的水分通过叶表面的气孔散失到空 气中，这是叶的蒸腾作用。 气孔 气泡 将刚摘下的叶子放入热水 中，观察叶子表面有什么 现象发生。 叶的蒸腾作用对植物生存的意义 叶的蒸腾作用的意义 给植物降温。 促使根从土壤中吸收水分。 促进水和无机盐的运输。 吸收 运输 利用 散失 叶的蒸腾作用对环境的影响 叶的蒸腾作用的意义 增加大气湿度。 增加降水。 降低大气温度。 调节气候。 生活中的应用 拓展活动 为什么园林工人在移栽植物的时候要去掉一部分枝叶？ 总结 1.叶的蒸腾作用 2.叶的蒸腾作用的
3、意义 定义：植物体内的水分通过叶表面的气孔散失到空气中。 给植物降温； 促使根从土壤中吸收水分； 促进水和无机盐的运输。 增加大气湿度； 增加降水； 降低大气温度； 调节气候。 （1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。 农民在移栽幼苗时会给幼苗遮阴，这是为了减弱蒸腾作用。（ ） 蒸腾作用会带走植物体内的水分，对植物不利。（ ） 植物体内的水分会通过叶片上面的气孔流出来。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 植物体内的水分主要是通过（ ）排出去的。 A.根 B.茎 C.叶 移栽植物时，将一种无色塑料液体喷到叶片上，能形成一层二氧化碳可以通 过而水分子不能通过的薄膜，从而提高移栽植物的成活率，这类物质的作用是 （ ）。 A.增强光合作用 B.抗蒸腾作用 C.增强蒸腾作用 基础达标 把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的 气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面多。由此可以说明（ ）。 A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 （3）分析题。 某同学为了验证植物的叶是蒸腾作用的主要部位，设计了如下图所示的实验装 置。该装置有何不足之处？ 基础达标 综合探究 叶片上的气孔有时会张开，有时却会闭合。其中的原因何在？
