1、部编四年级下册教学课件第七单元一、新课导入一、新课导入 同学们，我们游览名山，常常看到一些肩挑重物、在陡峭的山道上一步步向上攀登的人，他们就是“挑山工”。 “挑山工”职业的由来：挑山工,大概自古就有。山头那里千年古刹所用的一切建筑材料，都是从山下运上来的。泰山挑山工起源于哪个年代已无从考证,大概自有了香客游人起就有了挑山工吧。泰山海拔1540多米，足有6000多级石级，山顶上游客、道士的日常用品，庙宇、山路维修改造原料，大都是挑山工用双肩挑读一读读一读冯骥才 1942年2月9日出生于天津市，中国当代作家、社会活动家。雪夜来客怪世奇谈中国的雪绒花在哪里民间艺术的当代变异乐神的摇篮往事如“烟”等。
2、作者简介作者简介二、课文朗读二、课文朗读 认真听范读，认真听范读，圈出不认识的字、画出难读的句子圈出不认识的字、画出难读的句子。三、学习生字三、学习生字我我认认会会泰泰山ti竹杖杖zhng包蕴蕴jyn敞敞开 chng拘拘束识识方方字字法法加一加：加一加： 木木+ +丈丈= =杖杖 组词：拐杖组词：拐杖 手杖手杖 比一比：比一比： 泰泰奏奏 组词：泰山组词：泰山 演奏演奏 敞敞敝敝 组词：宽敞组词：宽敞 敝人敝人字源识字：字源识字： 古字“艹”表意，古文字的形体像草，表示储蓄、积聚蔬菜、雏草。“缊”表声，表示以新棉合旧絮，有包藏、积聚的意思。蕴歇脚：走路疲乏时停下休息。词词理理语语解解造句：奶奶
3、走路时喜欢在人多的地方歇脚。拘束：过分约束自己，显得不自然。造句：妈妈告诉我到姥姥家做客不要太拘束。耽误：因拖延或错过时机而误事。造句： 我们上学路上不要因为贪玩耽误时间。 包蕴：包含。造句： 他写的文章包蕴深刻的道理。心悦诚服：诚心诚意地佩服或服从。造句：老师的话让同学们心悦诚服。意味深长： 含蓄深远，耐人寻味。造句：老师对我说的话意味深长，我至今记忆犹新。课文描写的挑山工是怎样登山的？四、整体感知四、整体感知挑山工走折尺形路线登山。二、品读课文二、品读课文有感情地朗读第1、2自然段，说一说作者为什么觉得挑山工奇怪。 在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子
4、挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。动作描写：负重前行，保持平衡挑山工非常普通初见挑山工，作者对他们进行了详细描写。挑山工随处可见挑山工随处可见路程多走一倍路程多走一倍 他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。动作描写：挑山工登山时曲折前行，路程增加一倍。走在游人前面走在游人前面 奇怪的是挑山工花的时间并不比游人多。你轻快地从他们身边走过，以为把他们远远地甩在后边了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古
5、人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们已经不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到前头去了。挑山工还是走在了游人的前面。 等你发现，你会大吃一惊，以为他们像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。神态描写，写出游人的吃惊。心理描写，进一步写出游人的吃惊。有感情地朗读第36自然段，说一说作者与一位挑山工交谈后，受到了怎样的启发。路遇挑山工路遇挑山工 我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。外貌描写：写出挑山工的朴实憨厚。挑山工肩担重物。 我们累了，舒展身子躺在一块被山风吹得干干
6、净净的大石头上歇歇脚。我们发现那个挑山工就坐在对面的草地上抽烟。随后，我们跟他差不多同时起程，很快就把他甩在后边，直到看不见他了。“我们”跟挑山工都在路上休息。“我们”把挑山工甩在后边。 等到爬上半山的五松亭，我们看见有个人在那株姿态奇特的古松下整理挑子，那正是他。他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。外貌描写，写出挑山工的身体强健。挑山工超过了我们挑山工超过了我们 我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”我怀疑挑山工走了近道。提出疑问提出疑问 他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和
7、你们走的同一条道？” 语言描写，挑山工和“我们”走的同一条路。例：我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？ 我们哪里有什么秘诀，还不是和你们一同坐在教室里学习？ 仿写句子朗读指导朗读指导读挑山工的话，要体会他微微的得意，读出他深知登山道理后的沉着。 你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。对比。写出“我们”与挑山工的不同。揭开谜底揭开谜底 我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。挑山工的话蕴含哲理。有感情地朗读第7自然段，
8、说一说作者用什么方式激励自己的。 从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。挑山工的精神永远激励着作者。画画悬挂画画悬挂挑山工给“我”留下了深刻的印象。朗读指导朗读指导突出山道的“陡直”，“没有尽头”读慢一点，拖长音；“压弯了腰”读得低沉一点，“一步一步”要读出其艰难；“向上攀登”要读得有劲，挑山工的腰能被压弯，但精神却永远挺直。四、拓展延伸四、拓展延伸描写大自然的古诗描写大自然的古诗 岱宗夫如何？齐鲁青未了。岱宗夫如何？齐鲁青未了。-唐唐 杜甫杜甫日观东北倾，两岸夹双石。日观东北倾，两岸夹双石。 -唐唐 李白李白五、布置作业五、布置作业1.1.词语理解，连一连。词语理解，连一连。过分约束自己。过分约束自己。诚心诚意地佩服或服从。诚心诚意地佩服或服从。包含。包含。包蕴包蕴拘束拘束耽误耽误心悦诚服心悦诚服因拖延或错过时机而误事。因拖延或错过时机而误事。2.2.通过挑山工与作者的交谈，你明白了什通过挑山工与作者的交谈，你明白了什么道理？么道理？ 我懂得干什么事只要一心向着目标，扎扎实实，不懈努力，就一定能达到目的。六、结构梳理六、结构梳理挑山工挑山工挑山工走得慢游人路程多一倍坚持不懈脚踏实地脚踏实地奋力攀登奋力攀登走得快同一条道走走停停
